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感受科技创新_殷敏
《感受科技创新》教学设计
镇江新区大港中学 殷敏
【摘要】 本节课讲述了我国当前在科技的现状，通过搜集和分析材料，让学生反思我国与发达国家在科技水平上存在差距的原因，并以增强他们的社会责任感，进而主动去培养、提升自身的科技创新意识和能力。
【关键词】感受 科技创新
一、教材分析
本节是苏教版思想品德教材八年级下册第19课《科教兴国》第一框节，主要包括四方面的内容：1、现代生活离不开科技；2、我国科技取得的成就以及与发达国家之间的差距；3、我国实施科教兴国战略；4、树立科学精神，提高自身素质。这四部分内容是紧密相联的，主要让学生在认知了新科技改变了人们的生活方式的基础上，理解科技实力和创新实力越来越决定着各国在全球政治、经济舞台上的地位和尊严，感悟科技进步与科学家的辛勤思考和艰苦探索分不开的，从而立志做一个创新型人才。 16、岁，正处于身心发展旺盛时期。此年龄的学习者的认知能力一般处于感性认识阶段，直观演示法、启发引导法、自主探究法、合作探究法。
【作者简介】
殷敏，中学一级，本科学历，2005年至今在镇江新区大港中学工作，政治课备课组长。多篇论文在省、市竞赛中获奖并发表。
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找寻生活中的科技
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学生讨论汇报
开始
视频展示
总结：提升科技水平的办法
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学生讨论交流
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展示我国科技上所得的成就
学生交流、辩论
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通过分析材料，认清我国目前科技现状
组组织“奇思妙想”讨讨论
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结束
课堂小结
学生讨论交流
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