2019届高考数学（文科新课标B）一轮复习课件：第十六章　不等式选讲+（共58张）.pptVIP

1.(2014江西,15,5分)x,y∈R,若|x|+|y|+|x-1|+|y-1|≤2,则x+y的取值范围为　　　????. B组 自主命题·省（区、市）卷题组 答案　[0,2] 解析????|x|+|x-1|≥|x-(x-1)|=1,|y|+|y-1|≥|y-(y-1)|=1,所以|x|+|y|+|x-1|+|y-1|≥2,当且仅当x∈[0,1],y∈[0,1]时,|x|+|y|+|x-1|+|y-1|取得最小值2,而已知|x|+|y|+|x-1|+|y-1|≤2,所以|x|+|y|+|x-1|+|y-1|=2,此时x∈[0,1],y∈[0,1],所以x+y∈[0,2]. 2.(2014陕西,15A,5分)(不等式选做题)设a,b,m,n∈R,且a2+b2=5,ma+nb=5,则?的最小值为 　　　????. 答案????? 解析　∵?=? =? =?=? =?≥?, ∴?的最小值为?.故填?. 3.(2013陕西,15A,5分)(不等式选做题)设a,b∈R,|a-b|2,则关于实数x的不等式|x-a|+|x-b|2的解集是　　　????. 答案　(-∞,+∞) 解析　∵|x-a|+|x-b|=|a-x|+|x-b|≥|(a-x)+(x-b)|=|a-b|2,∴|x-a|+|x-b|2对x∈R恒成立.故解集为(-∞,+∞). 4.(2015陕西,24,10分)选修4—5:不等式选讲 已知关于x的不等式|x+a|b的解集为{x|2x4}. (1)求实数a,b的值; (2)求?+?的最大值. 解析　(1)由|x+a|b,得 -b-axb-a, 则? 解得a=-3,b=1. (2)?+ ?=??+ ? ≤? =2?=4, 当且仅当?=?,即t=1时等号成立, 故(?+ ?)max=4. 5.(2013辽宁,24,10分)已知函数f(x)=|x-a|,其中a1. (1)当a=2时,求不等式f(x)≥4-|x-4|的解集; (2)已知关于x的不等式|f(2x+a)-2f(x)|≤2的解集为{x|1≤x≤2},求a的值. 解析　(1)当a=2时, f(x)+|x-4|=? 当x≤2时,由f(x)≥4-|x-4|得-2x+6≥4,解得x≤1; 当2x4时, f(x)≥4-|x-4|无解;当x≥4时,由f(x)≥4-|x-4|得2x-6≥4,解得x≥5. 所以f(x)≥4-|x-4|的解集为{x|x≤1或x≥5}.?(4分) (2)记h(x)=f(2x+a)-2f(x), 则h(x)=? 由|h(x)|≤2,解得?≤x≤?. 又已知|h(x)|≤2的解集为{x|1≤x≤2}. 所以? 于是a=3.?(10分) 6.(2014辽宁,24,10分)选修4—5:不等式选讲 设函数f(x)=2|x-1|+x-1,g(x)=16x2-8x+1.记f(x)≤1的解集为M,g(x)≤4的解集为N. (1)求M; (2)当x∈M∩N时,证明:x2f(x)+x[f(x)]2≤?. 解析　(1)f(x)=? 当x≥1时,由f(x)=3x-3≤1得x≤?,故1≤x≤?; 当x1时,由f(x)=1-x≤1得x≥0,故0≤x1. 所以f(x)≤1的解集为M=?. (2)证明:由g(x)=16x2-8x+1≤4得16?≤4, 解得-?≤x≤?. 因此N=?, 故M∩N=?. 当x∈M∩N时, f(x)=1-x,于是x2f(x)+x·[f(x)]2 =xf(x)[x+f(x)] =x·f(x)=x(1-x)=?-?≤?. 评析????本题考查不等式的解法与证明,考查了运算求解能力. 三年模拟 解答题（共50分） A组 2015—2017年高考模拟·基础题组 (时间：30分钟 分值：50分) 1.(2017陕西咸阳三模)已知函数f(x)=|x-4m|+?(m0). (1)证明:f(x)≥4; (2)若k为f(x)的最小值,且a+b=k(a0,b0),求?+?的最小值. 解析　(1)证明:f(x)=|x-4m|+?≥?=4m+?≥4,当且仅当4m=?,即m=?时取到“=”.所 以f(x)≥4. (2)由题意知,k=4,即a+b=4,即?+?=1, 则?+?=??=?+?+?≥?+1=?, 当且仅当a=?,b=?时取到“=”.所以?+?的最小值为?. 2.(2017辽宁部分重点中学协作体模拟)已知a0,b0,4a+b=ab. (1)求a+b的最小值; (2)当a+b取得最小值时,a,b的值满足不等式|x-a|+|x-b|≥t2-2t对任意的x∈R恒成立,求t的取值范围. 解析　(1)4a+b=ab??+?=1, 所以a+b=(a+b)?=5+?+?≥5+2?=9,当且仅当?=?,即b=2a时,a+b有最小值9. (2)由(1