2019版高考历史一轮复习岳麓版讲义：第11单元+第23讲　春秋战国时期的百家争鸣和汉代的思想大一统+Word版含答案.docVIP

第单元　中国古代的思想、科技与文艺 [时空坐标　单元概览] 时期 先秦 汉、魏晋南北朝 唐、宋、元 明清 内容 思想 春秋时期，孔子创立儒家学派。战国时期孟子、荀子继承并发展了儒家思想，与其他学派形成百家争鸣的局面 汉武帝采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家思想确立了在中国传统文化中的主流地位 儒学吸收佛道思想，发展为理学，更加理论化和思辨化，使儒学进入了一个崭新的阶段 思想家批判发展儒家思想，使中国传统文化重新焕发生机 科技文艺 科技：战国的“司南” 文学：春秋的《诗经》、战国的《离骚》等； 绘画：战国的帛画 科技：在造纸术、数学、天文学和医学等方面取得辉煌成就； 文学：汉代的汉赋； 艺术：魏晋时期书法和绘画成为自觉的艺术 科技：隋唐时期发明火药和雕版印刷术，宋元时期火药广泛用于军事，活字印刷术、指南针的发明； 文学：唐诗、宋词、元曲的繁荣； 艺术：隋唐书法全面辉煌，宋代文人画发展 科技：明清时期古代科技进入总结时期。随着商品经济的发展，书法、绘画、小说等成就突出，体现了市民阶层的文化需要 主旨 儒家思想是中国传统文化的代表，随着社会的不断发展，儒家思想也不断地吸收新内容，兼容并蓄，不断演变，并呈现出明显的时代特色。中国古代科技领先世界，文学辉煌灿烂，书法、绘画、戏曲异彩纷呈 第23讲　春秋战国时期的百家争鸣和汉代的思想大一统 考点1| 春秋战国时期的百家争鸣 (对应学生用书第191页) [识记—基础知识梳理] 一、孔子与老子 1．孔子 (1)历史地位：孔子是春秋时期的思想家、政治理论家和教育家，儒家学派的创始人。 (2)主要思想 ①思想核心：“仁”和“礼”是其思想体系的核心，要实现“爱人”，必须遵循“忠恕”之道。 ②政治主张：孔子提倡“为政以德”，以“礼”治国的同时，逐步改良政治。 ③天命观念：主张对鬼神敬而远之。 ④教育思想：主张“有教无类”；“因材施教”和启发诱导；“当仁不让于师”。 (3)深远影响：经过历代学者的发扬和统治者的改造，逐渐形成完整的儒家思想体系，成为中国传统文化的主流。 [轻巧识记]　　　　　　　孔子的思想体系 2．老子 (1)历史地位：春秋时期重要的思想家，道家学派的创始人。 (2)哲学思想 ①认为“道”是天地万物的本原；还提出“天法道，道法自然”的思想。 ②包含着丰富的辩证法思想。 (3)政治思想：倡导政治上“无为而治”，以“无事取天下”。 (4)历史影响：道家学派对中国文化，包括哲学、伦理学以及中国人的思维方式、道德人格产生了深远影响。 二、战国时期的百家争鸣 1．原因 (1)经济上：井田制崩溃，封建经济迅速发展。 (2)政治上：周王室衰微，诸侯纷争，分封制瓦解。 (3)阶级关系上：士阶层活跃和受到重用。 (4)思想文化上：私学出现，形成一些思想流派。 [概念阐释]　　　　　　　百家争鸣 “百家争鸣”中“百家”意指其多，在当时主要有儒家、墨家、道家、法家、兵家等；“争鸣”意指各学派根据自己对社会现实的理解发表自己的看法。 2．表现 学派 代表 思想主张 影响 儒家 孟子 ①提出“仁政”学说，主张“民贵君轻” ②主张人性本善说 ③强调先义后利 《孟子》成为经典，他被尊为“亚圣” 荀子 ①具有朴素的唯物思想，提出“制天命而用之” ②主张“性恶论” ③治国以礼教为主，礼法并施 战国时期百家思想的集大成者，对中国哲学影响深远 墨家 墨子 主张“兼爱”、“非攻”；提倡“尚力”；主张“节用”、“节葬” 代表下层劳动群众，特别是手工业者的利益，当时为显学，战国后衰落 道家 庄子 提出“齐物”“逍遥”；认为天与人“不相胜” 战国时期道家的主要代表 法家 韩非 主张法、术、势相结合，建立君主专制中央集权国家；主张变法革新 其思想适应建立统一的中央集权政治体制的需要，西汉后与儒家思想互为表里，成为中国古代社会统治思想的理论基础 兵家 孙膑 强调要懂得战争的规律，重视人的作用 其军事思想影响深远 3. 影响 (1)诸子百家思想对后世文化学术的发展产生了极大的影响。 (2)它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神。 [轻巧识记]　　　　　　　诸子百家的历史地位 1．孔子在西方历史上的三种形象 大概从16世纪开始，孔子思想通过西方传教士传播到西方。几百年来，由于观察者的角度不同，孔子在西方历史上形成了几种不同的形象。 第一种形象是“哲人”。明末意大利传教士利玛窦在《中国传教史》中说：“中国最伟大的哲学家是孔子。他所说的和他的生活态度，绝不逊于我们古代的哲学家；许多西方哲学家无法与他相提并论。故此，他所说的或所写的，没有一个中国人不奉为金科玉律；直到现在，所有的帝王都尊敬