人教版高中化学选修五同步配套试题：第三章+烃的含氧衍生物+第4节+Word版含解析.docVIP

第三章　第四节 基 础 巩 固 一、选择题 1．(2017·景德镇高二检测)分析下列合成路线： 则B物质应为下列哪种物质(　D　) 2．(2017·长沙高二检测)已知卤代烃可以和钠发生反应，例如溴乙烷与钠发生的反应为2CH3CH2Br＋2Na―→CH3CH2CH2CH3＋2NaBr；应用这一反应，下列所给化合物中可以与钠合成环丁烷的是(　C　) A．CH3Br　　 B．CH3CH2CH2CH2Br C．CH2BrCH2Br　　 D．CH3CHBrCH2CH2Br 3．(2017·温州高二检测)由1,3-丁二烯合成2-氯-1,3-丁二烯的路线如下： 各步反应类型为(　A　) A．加成、水解、加成、消去　　 B．取代、水解、取代、消去 C．加成、取代、取代、消去　　 D．取代、取代、加成、氧化 4．(2017·山东泰安定阳四中期中)某同学设计了由乙醇合成乙二醇的路线如下所示。下列说法正确的是(　A　) A．X可以发生加成反应 B．等物质的量的乙醇、X完全燃烧，消耗氧气的量不相同 C．步骤②需要在氢氧化钠的醇溶液中反应 D．步骤①的反应类型是水解反应 解析：乙醇在步骤①发生消去反应生成乙烯，乙烯与溴单质发生加成生成1,2－二溴乙烷，1,2－二溴乙烷在步骤②发生水解反应生成乙二醇。X为乙烯，含有碳碳双键，能够发生加成反应，故A正确；乙醇燃烧耗氧部分为C2H4，因此等物质的量的乙醇、乙烯完全燃烧，消耗氧气的量相同，故B错误；步骤②为1,2－二溴乙烷水解生成乙二醇，反应条件为氢氧化钠水溶液，故C错误；步骤①为乙醇发生消去反应生成乙烯，故D错误。 5．以溴乙烷为原料制取1,2－二溴乙烷，下列转化方案中最合理的是(　D　) A．CH3CH2BrCH2BrCH2Br B．CH3CH2BrCH2BrCH2Br C．CH3CH2BrCH2===CH2CH2BrCH3CH2BrCH2Br D．CH3CH2BrCH2CH2CH2BrCH2Br 解析：溴乙烷在加热条件下，与HBr溶液不能反应生成1,2－二溴乙烷，原理错误，故A错误；CH3CH2Br和Br2发生取代反应，生成物太复杂，不易分离，故B错误；不能保证CH3CH2Br和Br2发生取代反应时只生成1,2－二溴乙烷，生成物太复杂，不易分离，故C错误；溴乙烷在加热条件下与氢氧化钠的乙醇溶液发生消去反应生成乙烯，乙烯与溴发生加成反应生成1,2－二溴乙烷，原理正确，不存在其他副反应产物，故D正确。 二、非选择题 6．(2017·江西上饶横峰中学周练)以HCHO和C2H2为原料，经过下列反应可得化合物N(C4H8O2)。 (1)反应Ⅰ的反应类型为__加成反应__。 (2)HOCH2C≡CCH2OH分子中，在同一个平面的原子最多有__8__个。 (3)化合物M不可能发生的反应是__DE__(填序号)。 A．氧化反应　　 B．取代反应 C．消去反应　　 D．加成反应 E．还原反应 (4)N的同分异构体中，属于酯类的有__4__。 解析：(1)—CHO中碳氧双键断裂与乙炔发生加成反应生成HOCH2C≡CCH2OH。(2)根据—C≡C—为直线结构，与其直接相连的原子在同一直线上，则4个C原子在一条直线上，又—CH2—为四面体结构，最多有3个原子共面，则在同一个平面的原子最多有8个。(3)HOCH2C≡CCH2OH与氢气发生加成反应生成M，结合M的分子式可知M为HOCH2CH2CH2CH2OH，能发生氧化、取代、消去反应，不存在不饱和键，则不能发生加成、还原反应。(4)N的同分异构体中，属于酯类的有：甲酸正丙酯、甲酸异丙酯、乙酸乙酯、丙酸甲酯，共4种。 7．(2017·重庆巴南区模拟)苯酚可以发生下列一系列转化关系，请回答下面问题： (1)F中含有的官能团名称：__溴原子、碳碳双键__。 (2)判断反应类型：①由B到C__消去反应__；②由G到H__取代反应__。 (3)写出下列转化关系的方程式：(请注明反应条件) ①由D到E：　　。 ②由E到F：　　。 (4)写出检验苯酚存在的试剂及现象：__FeCl3溶液__显紫色__。 (5)物质B经过催化氧化(Cu作催化剂)反应的方程式：　　。 (6)在C的同分异构体中，写出一种既不能使高锰酸钾溶液褪色，又不能使溴水褪色的物质的结构简式(可用键线式表示)：__□□(合理即可)__。 解析：苯酚和氢气发生加成反应生成环己醇，环己醇和浓硫酸混合加热而发生消去反应生成环己烯，环己烯和溴发生加成反应生成D，D结构简式为D和氢氧化钠的醇溶液在加热条件下发生消去反应生成E，E和溴(11)发生1,4－加成反应生成F，F的结构简式为F和氢气发生加成反应生成G，G和氢氧化钠的水溶液加热发生取代反应生成H。C为环己烯，不饱和度为2，在C的同分异构体中，既不能使高锰酸钾溶液褪色，又不能使溴水褪色，