湖南省桑植县贺龙中学高中地理必修一：第二章第二节　地球表面形态+学案.docVIP

第二节　地球表面形态 一、知识与技能 结合实例，分析造成地表形态变化的风、流水、冰川、海浪等外力因素，识别地质构造和常见的地貌。 二、过程与方法 通过对当地典型地貌的实地考察学习和探究，掌握观察问题、分析问题的方法，提高自主学习和研究问题的能力。 三、情感态度与价值观 激发学生学习地理、探究自然的兴趣和热情；通过与他人合作交流，养成良好的合作能力；树立正确的环境观。 教学重点：1.板块运动与地表形态。 2.地质构造对地表形态的塑造。 教学难点：地表形态形成过程的分析。 教具准备：教师：制作多媒体课件、投影片、打印好作业及材料。 学生：搜集当地地貌资料以及岩层的弯曲变化情况。 课时安排：2课时。 第1课时 教学过程 导入新课 播放录像（丰富的地表形态：雄伟的喜马拉雅山、平坦的太湖平原、富饶的四川盆地、美丽的江南茶园）。请同学们讨论并总结：地表形态有何特点？ 一、不断变化的地表形态 请同学们阅读教材，思考“导致地表形态变化的力量来自什么？”并完成表格。 地质作用分类 能量来源 表现形式 对地表形态的影响 内力作用 高低起伏，形成高山和盆地 外力作用 削高填低，使地表趋于平坦 （能量地球内部热能、太阳能。表现形式：地壳运动、岩浆活动、变质作用、风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩） 二、内力作用与地表形态 （多媒体展示）播放喜马拉雅山形成的模拟动画。 （一）板块运动与宏观地形 投影：六大板块示意图 大家看图，板块构造学说认为：地球表层的岩石圈并不是完整的一块，而是被断裂带（如海岭、海沟等）分割成六大板块。（一一指出，带学生在图上查找各板块的名称和范围） 表格——板块运动与地貌类型（画线部分为待填写内容） 板块移动 对地貌影响 举例 边界类型 板块碰撞 陆陆相碰 形成高大山脉 喜马拉雅山、阿尔卑斯山 消亡边界 陆海相碰 陆地板块交界处形成海岸山脉，陆上形成岛弧，海洋板块形成深海沟 南美安第斯山脉、太平洋西部岛屿 消亡边界 板块张裂 形成裂谷和海洋 东非大裂谷、大西洋和红海 生长边界 作业：课时作业与基础训练 课后反思： 第二课时 （二）地质构造与地表形态 播放录像：关于地质构造（包括褶皱和断层）形成的影像资料。 根据录像，请同学们完成下表。 投影： 表格（画线部分为待填写内容） 褶皱 断层 成因 强烈碰撞和水平挤压，可以使沉积岩发生弯曲，形成褶皱 岩层在地壳运动时，受强大压力和张力的作用，发生断裂，并沿断裂面发生显著位移，形成断层 类型 背斜 向斜 特征 岩层向上拱起 岩层向下弯曲 地貌 一般成山岭（如喜马拉雅山脉、阿尔卑斯山、安第斯山脉等）常被侵蚀成谷 一般成谷地，两翼被侵蚀成山 断裂上升常形成断块山（如华山、庐山、泰山），断裂下沉常形成凹陷、凹地（如东非大裂谷、渭河平原、汾河谷地） 投影：请同学们看图（出示褶皱示意图）。 思考：背斜和向斜在外部形态上有何不同？ 生 背斜中间向上隆起，向斜中间一般向下弯曲。 师 对。在地貌上背斜常成山岭，向斜常成谷地或盆地。那么，是否都是这样呢？请看动画。 （播放背斜成谷、向斜成山的模拟动画） 生 观察形成过程，合作探究成因。 师 （指图总结，突破难点）不少褶皱构造的背斜顶部因受张力作用，岩性比较疏松，若裸露在地表，很容易受风力、流水等外力侵蚀而变成谷地，而向斜槽部因受到挤压，岩性坚硬，不易被侵蚀，反面成为山岭。所以，我们分析问题时，既要看到它的一般性，也要注意到它的特殊性。 生 观察教材插图，强化理解。 师 我们了解地质构造规律，有非常重要的现实意义，如：背斜是良好的储油构造——胜利油田的发现就是根据这个原理探测到的。向斜盆地中容易储存地下水，建大型工程时应避开板块断裂处，以免诱发地震等。 课堂小结 通过本节课的学习，我们知道，地表形态是不断变化的，促使其变化的力量分别来自地球的内部和外部，即内力作用和外力作用，其中内力作用对地表形态的影响是本课的重点。地质作用塑造地表类型，让地表变得高低不平、多姿多彩。而其中的地质构造对地表形态的影响又让我们知道了地表形态的形成既有其一般规律，也存在着特殊变化，如背斜成谷、向斜成山等。对这些内容同学们一定要认真学习，深刻领会。 板书设计 活动与探究 探究课题：褶皱、断层的形成 探究内容：褶皱、断层的产生与岩层性质有何关系？ 探究过程、方法：小实验。胶泥用水搅拌，并制成两个长50厘米、宽10厘米、厚5厘米的方条，分别晾至五成干和八成干。在五成干的方条两端用力挤压，在八成干的方条的两端用力挤压，观察发生了什么现象？ 探究结果：记录观察结果，讨论产生这一现象的原因。 作业：课时作业与基础训练 课后反思： 页码：25 总第 18 课时 页码：24