陕西省吴起高级中学高中语文必修二学案：4采薇新（教师）.docVIP

吴起高级中学“三案合一”高一语文导学案（教师版） 编号 53 编写人 审核人 执教人 学习日期 导学内容与程序 教学方法与预设 课题： 《采薇》 导学目标 ： 熟读成诵，归纳诗歌的章法特点、表现手法等方面的艺术特色以及本诗深刻的思想内容。 学法指导：诵读法、合作探究法 学习过程 一、自主学习： （1）字音: 玁狁（xiǎnyǔn） 不遑（huáng） 孔疚（jiù） 靡盬（mígǔ ） 四牡（mǔ） 骙骙（ kuí ） 小人所腓（féi） 象弭（mǐ） 雨（yù）雪 霏（fēi）霏 载（zài）渴载饥 （2）通假字 岁亦莫止 莫—— 彼尔维何 尔―― 玁狁孔棘 棘—— （3）解释黑体字： 靡室靡家（ ） 不遑启局（ ） 载饥载渴（ ） 靡使归聘（ ） 岁亦阳止（ ） 忧心孔疚（ ） 四牡业业( ) 雨雪霏霏( ) 二、合作探究： 1、疏通诗句，理清思路 （1）结合注释，疏通诗句 （2）理清思路,把握内容 明确：第一章,写士兵为抗击外族的侵犯,背井离乡,久久不得归家,而产生的悲伤、厌战和对外族的仇恨。 第二、三章,写军旅生活之劳苦。 第四、五章,直接写战事。 第六章,写戍卒归途中悲伤痛苦的心情。 2、思考:这首诗表现了什么样的主题? 明确：《采薇》是《小雅》中的一篇,表现了普通士兵在离乡出征的岁月里的艰苦生活和内心伤痛,字里行间表达了对战争的不满和对故乡的思念。 3、你认为哪些诗句最能表现这种情感? 明确:曰归曰归,心亦忧止。忧心烈烈,载饥载渴。我戍未定,靡使归聘。忧心孔疚,我行不来。昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。我心伤悲,莫知我哀。 三、课堂检测： 背诵并默写《采薇》。 2、名句填空： 昔我往矣，（ ） 。 今我来思，（ ） 。 （ ） ，载渴载饥。 我心伤悲，（ ） ！