高中物理教案与课件动能 动能定理.pptVIP

动能 动能定理 垣曲职中 韩瑜 教材分析： 动能和动能定理是高中阶段的重要内容之一，它是功能关系的重要体现，是推导机械能守恒定律的依据，因此它是本章乃至整个力学部分的重点内容。能否顺利地掌握和运用本节知识对学生今后物理学习的影响是十分深远的。在整个经典物理学中，动能定理又与牛顿运动定律、动量定理并称为解决动力学问题的三大支柱。也是每年高考必考内容。因此学好动能定理对每个学生都尤为重要。 动能定理 练习： 一颗子弹速度为v时，刚好打穿一块钢板，那么速度为2v时，可打穿几块同样的钢板？要打穿n块同样的钢板，子弹速度应为多大？ 求变力做功问题 分析：在整个过程中有重力和摩察力做功，重力做功W=mgh,摩察力做功为fs. (1)在整个过程中： mgh+w=0 (2)w=fs,摩察力为f=μmg 则μ=h/s 谢谢大家， 请多提宝贵意见！ 求变力做功问题 　（与机车相联系的问题）　 速度最大时： 应用动能定理： f 恒定 vt 求解曲线运动问题 例1、从高为5m处以水平速度8m/s抛出一质量为0.2kg的皮球,皮球落地速度为12m/s,求此过程中皮球克服空气阻力做的功?(g=9.8m/s2) h=5m vo 2J 分析：研究对象皮球受重力 和阻力，根据动能定理得： 例2、某人从距地面25m高处水平抛出一小球，小球质量100g，出手时速度大小为10m/s,落地时速度大小为16m/s，取g=10m/s2，试求： （1）? 人抛球时对小球做多少功？ （2）小球在空中运动时克服阻力做功多少？ ? 求解曲线运动问题 求解曲线运动问题 V0 H V 人抛球： 球在空中： 列式时要注意W合和△Ek的正负 5J, 17.2J 练习： 质量为50kg的游泳运动员，从离水10m高的跳台上以 5m/s的速度跳出。（g取10m/s2） 求：1. 运动员起跳时做了多少功？ 2. 若不计空气阻力他入水时的速度是多少？ 3. 若该运动员落水时速度为13m/s，则他克服空气阻力做了多少功？ 智能优化演练 .如图所示,光滑1/4圆弧半径为0.8m,有一质量为1.0kg的物体自A点从静止开始下滑到B点,然后沿水平面前进4m,到达C点停止.求: (1)在物体沿水平运动中摩擦力做的功. (2)物体与水平面间的动摩擦因数. o A B C G f R * * 龙卷风 动能的威力 海宁的海潮 动能的壮观 风力发电 动能的应用 课堂互动讲练 经典题型探究 知能优化演练 动能　 　 动能定理 基础知识梳理 常规题 多过程 求变力做功 求曲线运动 基础知识梳理 运动 标 焦耳 1、动能定理：合力所做的功等于物体动能的变化。 2、表达式： ①W合的含义： ②△Ek的含义： 动能的增量， 二 动能定理 课堂互动讲练 对动能定理的理解 1．动能定理公式中等号的意义 等号表明合力做功与物体动能的变化间的三个关系： (1)数量关系：即合外力所做的功与物体动能的变化具有等量代换关系．可以通过计算物体动能的变化，求合力的功，进而求得某一力的功． (2)单位相同，国际单位都是焦耳． (3)因果关系：合外力的功是引起物体动能变化的原因． 2．解题步骤 (1)选取研究对象，明确它的运动过程． (2)分析研究对象的受力情况和各个力的做功情况，然后求各个外力做功的代数和． (3)明确物体在过程始末状态的动能Ek1和Ek2. (4)列出动能定理的方程W合＝Ek2－Ek1及其他必要的解题方程，进行求解． 特别提醒：(1)在研究某一物体受到力的持续作用而发生状态改变时，如涉及位移和速度而不涉及时间时应首先考虑应用动能定理，而后考虑牛顿定律、运动学公式，如涉及加速度时，先考虑牛顿第二定律． (2)用动能定理解题，关键是对研究对象进行准确的受力分析及运动过程分析，并画出物体运动过程的草图，让草图帮助我们理解物理过程和各量关系，有些力在物体运动全过程中不是始终存在的，在计算外力做功时更应引起注意． （1）.一个物体只在力F的作用下，速度从0增加到v，再从v增加到2v，前后两个阶段中，物体动能的增加量之比为______. 力F在这两个阶段中做功之比是______. 课堂练习 1：3 1：3 分析：（1）研究对象：物体。（2）受力分析，表 示出合力做的功。 F G （3）表示出动能变化量 （4）根据动能定理，求解 h A l B （2）.如图所示，一个质量m为2kg的物块，从高度h=5m、长度