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初四班主任计划
初四班主任班级计划
新的学年又开始了,本学期我继续担任初四的班主任工作.初四是初中学习生活的关键时刻,对学生来说,取得好成绩就是最重要的事情。为了争取教学质量能有新突破,取得理想的成绩。把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的素质型人才,做一位合格的中学生。特制定班级工作计划如下:
一、全面了解学生,进行分层次教育
初四年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,在这个学期里,一方面,我要通过各种方式,全面了解学生情况,包括学习基础,性格习惯,家庭情况等,有针对性指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心和学习的动力。同时注意指导学生学会自我学习,培养他们自学能力,逐步学会总结学习方法。另一方面,根据不同层次学生的具体情况,分别召开分析会,帮他们找出自己的优势和劣势学科,明确目标,努力上进,争取均衡发展。.
二、加强班级管理,养成良好行为规范。
(1)全面规范行为习惯,从小事做起、从自我教育做起,树立良好班风。
(2)加强纪律观念,狠抓课堂纪律和课间纪律,及时调查了解班级动态,做好管理工作。要求每个同学遵守好学校日常规范要求,进一步形成良好班级氛围。
(3)加强对班干部的培养和使用指导,让他们成为老师的得力助手,做好班级管理工作。
(4)确保有内容、有计划地安排跟不同类型学生的谈话,做好细致的思想教育工作,保证实效性。
(5)提倡同学间团结友爱,有冲突时互相理解,多从对方角度想。避免因小事闹矛盾,做好预防教育。
三、狠抓学习风气,提高学生学习意识。
学生以学为主,抓学习的过程,也同时是对学生的教育过程,在班集体中,我号召学生间要养成一种你追我赶的风气,全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境,使他们的潜力得到充分发挥。
(1)提高学生的学习意识,通过对初四学习形势的分析,让学生知道初四学习知识多,进度快,让学生首先从思想上重视学习,并在行动中有体现。
(2)帮助每位学生根据自己的情况制定好学习奋斗目标。加强对学生学习方法的指导,让学生有目的地学会自我预习,及时复习,达到理解并会运用知识。
(3)安排好每天的自习及自我提高的时间,实行干部管理制,创造良好的学习环境,使每个学生全身心的投入到学习中。
四、积极协调各科,发挥好纽带作用。
要想学生成绩有提高,就要让学生各科均衡发展。为此,我要与各任课教师积极协调,及时了解各科情况。在与任课老师的交往中,我会做到尊重他们的意见,凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。注意慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免激化矛盾,在这方面,我平时注意要多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。
五、保持家校联系,促进班级工作顺利进行。
(1)对于学生的在校表现,及时地与家长做好联系沟通,通过家访,打电话等形式,让家长更好地了解孩子,理解学校的工作。
(2)做好家访记录,随时有针对性的对学生开展工作。
(3)做好学困生的管理和教育,带着爱心以父母的胸怀多鼓励,多与学生进行沟通。要多与学困生的父母联系,时刻关注孩子们的各个方面的变化,多汇报,多交流。
总之,在这一个学期里,通过以上几方面的努力,我相信班级工作会有较大起色,学生的整体素质也会有所提高,我会在工作中不断的努力、刻苦,及时改进,争取中考能取得好的成绩。
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