环境教育教学案例教案设计柳山小学倪永玲.docVIP

第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”教学案例 教案设计 学校：山东省潍坊市临朐县柳山镇柳山小学 姓名：倪永玲 尹帅 全国中小学“教学中的互联网搜索”教学案例教案设计 教案背景 1，面向学生： □中学 √小学 2，学科：环境教育 ３，课时：第4课时 ４，学生课前准备：我的家乡的图片、音频、视频、文字资料、美文诗词、电子画册及光盘等 教学课题 1、 教材分析 教学内容：青岛出版社三年级环境教育《第四课—我的家乡》 教学目标： 1、感受人与自然的和谐共处，激发学生热爱家乡的感情；愿意合作交流，乐于与他人分享。 2、知道家乡的著名景点，并能简单的介绍。 3、学会欣赏家乡的自然风光，并能用自己喜欢的方式展示家乡美；会搜集信息，并对信息进行整理分析。 学会简单的介绍家乡的著名景点欣赏家乡的自然风光，并能用自己喜欢的方式展示家乡美；会搜集信息，并对信息进行整理分析。】/i?tn=baiduimagect=201326592lm=-1cl=2fr=ala1word=%CE%D2%B5% C4%BC%D2%CF%E7%CD%BC%C6%AC 　　　　 【百度搜索】/i?tn=baiduimagect=201326592lm=-1cl=2fr=ala1word=%CE%D2%B5%C4%BC%D2%CF%E7%CD%BC%C6%AC#pn=32 /i?tn=baiduimagect=201326592lm=-1cl=2fr=ala1word=%CE%D2%B5%C4% BC%D2%CF%E7%CD%BC%C6%AC#pn=48 师放映课前已准备好的课件，加上百度中的图片，伴随着美妙的音乐，边看边发自内心的震动，从而产 生了强烈的求知欲。 师：你们看了上面的课件、图片、音频、视频等资料后，你要说点什么？ 从而引出课题这节课，老师带你们到几位同学的家乡去参观。、家乡的自然环境特点 1、展示风光。 教师以多媒体课件呈现教科书中的草原、高原、广场、乡村风光的图片，还可以增加一些表现不同自然环境特点的风光照片或者录像片。】/question/379219229.html草原一望无际，到处一片绿色，还有小丘，高低不一。 温带半干旱至半湿润环境下多年生草本植物组成的地带性植被类型。草原地区冬季寒冷，夏季温热，降水较少，蒸发强烈；土壤淋溶作用微弱，钙化过程发达，限制高大乔木的生长。草原植物的群落结构简单，季相显著，主要有旱生的窄叶丛生禾草，如隐子草、针茅、羽茅等属，以及菊科