中学联盟四川省昭觉中学高中生物必修三：5-3.ppt

在农田中大量使用DDT杀虫剂为什么会殃及 南极的企鹅? 生物圈是地球上的最大的生态系统,生态系统中的物质循环带有全球性。 zxxkw zxxkw 生态系统的物质循环 1 2 碳在自然界中以什么形式存在？ 碳是如何分别进出生产者、消费者、分解者各个环节的？ 一、碳循环 思考与讨论： 无机环境 生产者 分解者 消费者 一、碳循环 无机环境 生产者 分解者 消费者 光合作用 呼吸作用 呼吸作用 分解作用 一、碳循环 zxxkw 物质循环的概念 组成生物体的C、H、O、N、P、S等基本元素在生态系统的生物群落与无机环境之间反复循环运动叫生态系统的物质循环。 生物圈是地球上最大的生态系统，其中的物质循环带有全球性，这种物质循环又叫生物地球化学循环。 一、碳循环 要点： （1）碳循环的形式： （2）碳在自然界中的存在形式： （3）碳在生物体内的存在形式： （4）碳进入生物群落的途径： （5）碳在生物体之间传递途径： （6）碳进入大气的途径： CO2 CO2和碳酸盐 含碳有机物 绿色植物的光合作用 食物链 ①生物的呼吸作用 ②分解者的分解作用 ③化学燃料的燃烧 zxxkw ⑦ C A B D 煤、石油等 ⑥ ① ② ③ ④ 大气中的CO2 ⑤ 例.下图是碳循环的图解： 1、从生态系统的成分看，A、B、C、D各代表什么？ 2、写出①②③④⑤代表的过程： ① ② ③ ④ ； ⑤ ⑥ ⑦ 。 3、碳在无机环境与生物群落之间以____形式进行循环。 光合作用 呼吸作用 微生物分解作用 呼吸作用 燃烧 CO2 呼吸作用 摄食 温室效应的控制不只是某一个国家的事情，为此1997年12月11日联合国在日本东京有关温室气体的排放签署了《京都议定书》，这基于物质循环具有 的特点。 温室效应 下图是一幅1989年世界环境日主题的宣传画 全球性 概念：是指透射阳光的密闭空间由于与外界缺乏热交换而形成的保温效应，就是太阳短波辐射可以透过大气射入地面，而地面增暖后放出的长波辐射却被大气中的二氧化碳等物质所吸收，从而产生大气变暖的效应。 原因： 影响： 措施： 煤、石油等化学燃料的大量燃烧 气温升高、冰川融化、海平面上升，对陆地生态系统和人类的生存构成威胁 开发新能源 植树造林 温室效应 今天,你低碳了吗? zxxkw 能力流动与物质循环的关系 二者同时进行，彼此相互依存，不可分割。 能量的固定、转移、储存、释放离不开物质的合成和分解，物质是能量沿食物链（网）流动的载体。 能量是物质在生态系统中反复循环的动力。 生态系统中各种成分，正是由于物质循环和能量流动，才能紧密地联系在一起，形成一个统一的整体。 联系 反复出现，循环流动，全球性 单向流动，逐级递减 特点 生物群落 生物群落与无机环境之间 范围 在无机环境和生物群落间反复循环 沿食物链（网）单向流动 过程 组成生物体的基本元素 有机物 形式 物质循环 能量流动 项目 探究：土壤微生物的分解作用 实验假设 土壤微生物能分解落叶是之腐烂 实验组 对土壤高温处理 对照组 对土壤不做任何处理 自变量 土壤中是否含有微生物 实验现象 在相同时间内实验组落叶腐烂程度小于对照组 结论分析 微生物对落叶有分解作用 实验假设 微生物能分解淀粉生成还原糖 实验组 A杯中加入30ml土壤浸出液 对照组 B杯中加入30ml蒸馏水 自变量 土壤中是否含有微生物 实验现象 A1 不变蓝 A2 产生砖红色沉淀 B1 变蓝 B2 不产生砖红色沉淀 结论分析 土壤浸出液中微生物能分解淀粉 生成还原糖 I.请在图中补充缺少的箭头。 II.①过程X以________方式被A吸收，再用于合成有机物； X气体造成大气污染的根本原因是 。 Ⅲ.完成①过程的能量来源是_______。若C同化的总能量为a，其中由A经④过程供能的比例为x，则按最低传递效率计算，需要A(y)的总能量与x的函数关系式______________。 例.下图表示生物圈中碳循环的过程。A、B、C、D构成生物群落，各个箭头表示循环过程。请据图回答： 太阳能 y=100a-90ax 自由扩散 化学燃料的大量燃烧 总结