中学联盟天津市梅江中学高中生物必修三：42《种群数量的变化》课件共41张PPT1.ppt

第四章 种群和群落 * * 第2节 种群数量的变化 1.细菌是真核生物还是原核生物？ 思考回答 2．细菌的繁殖的方式是什么？ 0 20 40 60 n ? 3．细菌繁殖了n代后的数量是多少？ 细菌增长的数学模型研究 4．请在作业纸上绘制细菌增长的曲线图。 细菌数量 （个） 180 160 140 120 100 80 60 40 20 时间（min) 2 4 8 16 32 64 128 256 512 增长速度v (个/20min) 4-2=2 4 8 16 32 64 128 256 增长速度越来越快 100 200 300 400 500 600 20 40 60 80 100 180 时间 增长速度越来越快 细菌数量 （个） 180 160 140 120 100 80 60 40 20 时间（min) 增长速度v (个/20min) 2 4 8 16 32 64 128 256 512 4-2=2 4 8 16 32 64 128 256 增长率r (个/20min?个) 增长率稳定 (4-2)/2 =1 1 1 1 1 1 1 1 Nt=N0×λ t 100 200 300 400 500 600 20 40 60 80 100 180 时间 0 一、建构种群增长模型的方法 1.数学模型：是用来描述一个系统或它的性质的数学形式 4.数学模型建构的步骤 2.数学模型的表现形式: 数学方程式 曲线图 3.建构数学模型的意义: 描述、解释和预测种群数量的变化。 数学模型的建构步骤： 研究实例 研究方法 细菌每20min分裂一次 在资源和空间无限多的环境中，细菌种群的增长不会受种群密度增加的影响 Nn=2n N代表细菌数量，n表示第几代 观察、统计细菌数量，对自己所建立的模型进行检验或修正 提出合理的假设 观察研究对象，提出问题 根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达 通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正 实例1：澳大利亚本来并利没有兔子。 1859年，24只欧洲野兔从英国被带到了澳大亚。这些野兔发现自己来到了天堂。因为这里有茂盛的牧草，却没有鹰等天敌。这里的土壤疏松，打洞做窝非常方便。于是，兔子开始了几乎不受任何限制的大量繁殖。不到100年，兔子的数量达到6 亿只以上，遍布整个大陆。 二、种群增长的“J”型曲线: 澳大利亚野兔能指数增长的特殊原因是什么呢？ 。 ①没有天敌。 ②充足的食物。 ③广阔的生活空间 [思考1]： 20世纪30年代，人们将环颈雉引入美国华盛顿州的一个海岛。1937—1942年间数量增长： 来自《生物》（必修本）第二册 2000年世界人口增长曲线 我国1000~1990年人口数量变化 “J”型增长的数学模型: 在食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等条件下，种群的数量以一定的倍数增长，如果第一年数量为No,第二年的数量是第一年的λ倍，则t年以后的种群数量公式为： Nt=No t 　　在有限的资源和空间的条件下， 种群又是怎样增长的呢 　　你能否预测它的变化 高斯实验：生态学家曾经做过这样一个实验：在0.5 mL培养液中放入5个大草履虫，然后每隔24 h统计一次大草履虫的数量。经过反复实验，得出了如上图所示的结果。从上图可以看出，大草履虫在这个实验环境条件下的最大种群数量是375个，这就是该实验种群的K值。 （1）问题探讨： ①“S”型曲线：种群经过一定时间的增长后，数量 曲线。 ②该实验中在第 天时增长率最快。 ③环境容纳量（又称 ）：在环境条件 的情况下，一定空间中所能维持的种群的最大的数量称为环境容纳量。 趋于稳定 2、3 K值 不受到破坏 k/2 0 100 200 300 400 1 2 3 4 5 6 7 时间/天 酵母数 环境阻力 食物不足 空间有限 种内斗争 天敌捕食 气候不适 寄生虫 传染病等 K值:环境容纳量 （2）种群的“S”型增长到K值后不再继续增加的原因： 内因是： 外因是： 种群的出生率和死亡率、迁入和迁出率相等 自然界的资源和空间是有限的 种群增长的“J”型曲线 种群增长的“S”型曲线 在食物（养料）和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等理想条件下，种群的数量往往会连续快速增长. 在食物（养料）和空间等有限的条件下，种群数量呈现S型增长趋势. K/2 种群增长的“J”型曲线 种群增长的“S”型曲线 N0:该种群的起始