人教版高中生物必修2第二章基因在染色体上课件13张共13张PPT.ppt

* 考纲要求 定位解读 伴性遗传(Ⅱ) 1.理解基因在染色体上的实验证据 2.理解伴性遗传的概念 3.理解伴X隐性遗传的特点 自主学习 阅读教材P27萨顿假说的相关内容，解决以下问题： 萨顿的假说 一 提示　类比推理法。 提示　只含成对基因中的1个。 提示　只有非同源染色体上的非等位基因才自由组合。 Add Your Title 解 惑 [思考]　类比推理与假说—演绎法的结论都是正确的吗？ 提示　类比推理的结论 不一定正确；假说—演 绎的结论是正确的。 √ × × × × 实验证据：摩尔根果蝇杂交实验 二 任务与要求 1.阅读教材P28—29，结合资料将相关内容与假说演绎法的步骤进行一一对应。 2.请将上诉流程中的两个杂交实验用遗传图解表示出来。（眼色基因由A、a控制） 反馈练习：P116第四题 1 、隐性雌×显性雄 归纳总结 a、根据后代的表现性判断性别 b、判断基因位于常染色体或X染色体上 （正反交） 2、果蝇的眼色： 翅形、体色： X染色体 常染色体 ①人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型 女 性 男性 表现型 基因型 正常 正常 （携带者） 色盲 正常 色盲 XBXB XBXb XbXb XBY XbY 伴性遗传（伴X隐性遗传） 三 任务与要求 请写出能体现隔代交叉遗传的婚配方式的遗传图解。 分析遗传图解中体现的遗传特点。 四种婚配方式组合成一个家系： XBY XbY XBXB XBXb XBY XBXB XBXb XBY XbY XBXb XbY XBXb XBY XbY 男色盲 I II III IV 女正常纯合 男正常 女携带 男正常 女色盲 XbXb XbXb 男色盲 女携带 四种婚配方式组合成一个家系： XBY XbY XBXB XBXb XBY XBXB XBXb XBY XbY XBXb XbY XBXb XBY XbY 男色盲 I II III IV 女正常纯合 男正常 女携带 男正常 女色盲 XbXb XbXb 男色盲 女携带 ②隔代遗传 四种婚配方式组合成一个家系： XBY XbY XBXB XBXb XBY XBXB XBXb XBY XbY XBXb XbY XBXb XBY XbY 男色盲 I II III IV 女正常 男正常 女携带 男正常 女色盲 XbXb XbXb 男色盲 女携带 ③交叉遗传 四种婚配方式组合成一个家系： XBY XbY XBXB XBXb XBY XBXB XBXb XBY XbY XBXb XbY XBXb XBY XbY 男色盲 I II III IV 女正常 男正常 女携带 男正常 女色盲 XbXb XbXb 男色盲 女携带 ③女病父子病 ④男正母女正 *