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各章节作业习题  第一章 目录学基础理论讨论题：谈谈你对目录学研究对象的看法。思考题：为什么说中国目录学本是致用之学？ 第二章 中国目录学的产生与发展讨论题：目录学产生的根本原因是什么？导读目录在当代有何现实意义？思考题：目录史与目录学史有何区别与联系？ 第三章 西方目录学的产生与发展讨论题：谈谈分析目录学与列举目录学的区别与联系。 第四章 文献揭示与组织思考题：如何正确处理揭示文献内容深度与广度之间的关系？如何著录网络文献？ 研究对象?　目录学的研究对象是目录学领域的基本理论问题。关于目录学研究对象问题存在着不同的看法：①认为目录学是研究图书的一门科学，图书或者出版物是目录学研究的对象。持这种论点的渊源比较早，在西方较为普遍，如法国的马尔克雷认为目录学是关于印刷文本的知识,目录学有其专门研究对象,它是著录一切范围的印刷文本的独立学科。中国的王重民认为目录学是研究著录、揭露、评论和宣传图书的理论和方法的科学，图书是目录学的研究对象。俄国的索皮科夫认为目录学是研究图书的科学，图书是目录学的研究对象。 ②认为目录学是研究目录编制方式方法的学问，目录是目录学的研究对象。如苏联的Α.Д.艾亨戈列茨认为目录学是编制和研究出版物的索引、目录、评述的方式方法的一个知识部门。德国的G.施奈德认为目录学仅仅是研究有关文字出版物著录的学问 ③认为目录学既研究图书，也研究目录。如中国的张遵俭认为当代目录学的任务是辨章学术，考镜源流，推荐好书，指导阅读；当代目录学的研究对象首先是图书，其次是书刊目录。吕绍虞认为目录学是研究和评价出版物的内容和形式并探讨目录索引编制的方式方法的一门科学。 。④认为目录学的研究对象是研究社会生活中记录图书与利用图书的关系。⑤认为目录学是研究目录工作形成和发展一般规律的科学。它的研究对象应当是目录学领域中最基本的矛盾，这一基本矛盾就是科学地揭示与有效地报道文献与人们对它的特定需要之间的矛盾。这一论点逐渐为多数目录学研究者所赞同。  道 法 术 器 目录学是目录工作实践经验的概括和总结。中国的目录工作产生很早，而目录学则产生较晚，它是在总结和研究目录工作实践经验的基础上产生和发展起来的。中国对目录工作规律的研究有悠久的历史。 20世纪以来，随着中西文化交流和目录学研究系统化，中国目录学研究者从不同角度理解目录学，形成多种派别。 西欧目录学发轫于18、19世纪。当时,大多数学者皆从广义上理解目录学，即将文学史、古文献学、古文字学、校勘学等包涵在内，有的则将目录学与图书学等同。 19世纪西欧和俄罗斯目录学家的理论观点都是在统一的图书学的轨道上发展的，只是在对目录学职能的认识上存在差异。19世纪末，世界范围内相继建立了各种目录学组织和机构，并出版了有关刊物。自20世纪70年代起,由于电子计算机技术在目录工作中的广泛应用,西方目录学更加侧重于目录工作方法和技术的研究。 目前，网络文献著录还没有正式的统一标准。下面摘录两种观点： 对于网络文献的著录问题，目前存在两种观点。 第一种观点主张采用MARC与文献著录规则来描述网络文献。许多图书馆界人士主张以MARC格式来描述网络信息资源。提出的理由是：(1)标准的信息交换格式；(2)适用不同的描述层次；(3)弹性的呈现格式；(4)多种检索点；(5)完整的书目描述；(6)能够将不同的资源整合在一个目录中，便于读者从一个目录检索不同的信息资源；(7)图书馆有义务对网络资源进行编目，以便读者到图书馆中检索、利用网络资源。(8)能最好地与现有书目数据库兼容等。 第二种观点主张采用元数据来描述网络文献，以元数据Metadata方式揭示网络信息资源。就是利用Metadata标准描述网上一次信息的特征，对其内容进行压缩，使网上一次信息进入二次信息，实现对网上一次信息的控制，在逻辑上序化和优化网络信息资源。元数据通常被定义为数据之数据，它包含用于描述信息对象的内容和位置的数据元素集。元数据究其本义和功能，就是描述文献信息资源的著录数据，也可说是电子目录。 利用MARC和文献著录规则方式与利用元数据方式对网上资源进行揭示，两者各有其优缺点，不能相互取代，两种方式在一定时期内将会共存。 第五章 书目文献编纂法思考题：书目文献编纂应该遵循什么样的原则？ 第六章 书目控制思考题：UBC的产生发展及其意义。书目工作标准的书目控制意义的思考。 第七章 书目情报需求与服务思考题：网络环境下书目情报服务发展趋势的思考。 第八章 书目工作组织与管理讨论题：网络环境下如何从事联合目录工作？谈谈你对在版编目的现实处境及其发展趋势的看法。 第九章 书目文献资源的利用思考题：关于书目文献利用与社会文化发展关系的思考。网络环境下书目文献资