王健《卫生管理科研方法精品教学》第2章 研究的理论要素.pptVIP

定义（续） 定义的方法 —— “属加种差” 被定义项=种差+邻近的属 以“内科医生”为例： “属概念” —— 医生 “种差” —— “为患者提供内科疾病的诊断与非手术治疗” 三、变量 变量（variable ） 是概念的一种类型，是赋予那些包含若干个子范畴或属性的概念的数学术语，其反映概念所指内容在类别、规模、数量、程度等方面的变异情况。 例如：“医院”、“护理”…… 变量是卫生管理研究中的核心要素。 变量（续） 变量的操作性定义 （operational definition ） 变量的定义包括真实定义、名义定义和操作性定义三种。 操作性定义就是根据可观察、可测量、可操作的特征来界定变量含义的方法。 1923年，由美国布里奇曼（P. W.Bridgman）提出，1971年被美国的《科学》杂志列为世界五大哲学成就之一。 变量（续） 操作性定义的作用 操作性定义的方法 条件描述法 指标描述法 行为描述法 变量（续） 变量的分类 自变量（independent variable） 因变量（dependent variable） 中介变量（intervening variable） 变量（续） 变量之间的关联性质 相关关系（correlational relationship） 因果关系（causal relationship） 虚无关系 （null relationship） 四、命题与假设 命题（proposition） 是对某概念的描述，这种描述可根据观察现象，判别真伪。 命题是指一个判断的语义，因此不存在疑问句、感叹句或命令句的形式。 命题与假设（续） 命题的类型 假设（hypothesis） 公理（axiom） 设定（postulate） 定理 （theorem） 命题的 类型 如何产生 可测度性 假设 演绎或资料收集与分析 可直接测度 公理 定义为真实 不可直接测度 设定 假设为真实 不可直接测度 定理 从公理或原理演绎而来 可直接测度 命题与假设（续） 假设 是命题的一种特殊形式，是研究实施之前，研究者对变量间特定关系的尝试性陈述。 简言之： 假设就是对研究的初步设想！ 命题与假设（续） 假设的类型 按照提出假设的思维方式 归纳型假设 演绎型假设 按照假设的陈述形式 条件式陈述 差异式陈述 函数式陈述 命题与假设（续） 合理性假设的判断标准 有可靠的理论基础 能清晰、具体地表述变量之间的关系 可以被验证 符合常识 五、理论 理论（theory） 是对客观事物的本质和规律的概括性说明，表现为一种能解释某些现象的具有逻辑关系的肯定陈述，是由一定的科学概念、概念间的关系及其论证所组成的知识体系。 - 理论是由多个命题组成； - 理论是一套演绎体系； - 理论能够解释现实。 理论（续） 理论的作用 华莱士的“科学环” 理论（续） 理论在定量研究中的运用 研究者测试或验证一种理论 研究者测试理论中的假设或研究问题 研究者定义和操作理论中的变量 为了获得数值，研究者运用 一种工具测量或观察变量 理论（续） 理论在定性研究中的应用 研究者收集信息（如通过访谈法、观察法） 研究者从主题或范畴里寻找普遍的模式、规律和理论 研究者分析数据以形成主题或范畴 研究者询问关于参与者或实地调查记录的开放式问题 过去经验及文献的理论或归纳 六、模型 模型（model） 是根据研究的特定目的，在一定的假设条件下，再现原型客体的结构、功能、属性、关系、过程等本质特征的物质形式或思维形式。 特点：- 对实际对象的模仿和抽象 - 组成体现认识对象系统中的主要因素 - 反映主要因素之间的关系 模型（续） 模型的分类 数学模型（mathematical model） 概念模型（conceptual model） 讨论题 你如何理解范式？ 请运用 “属加种差”的方法对“医疗保险”进行定义。 指出“医疗保险覆盖率与医疗总费用的关系”研究中的变量及其关系类型，并尝试界定其内涵？ 第二章 研究的理论要素 主要内容 第一节 研究的范式 含义、分类、功能 第二节 研究