教育教学论文 如何发挥QQ群在家园共育中的作用.docVIP

如何发挥QQ群在家园共育中的作用 付文玲 熊春丽 罗根 江西省高安市城南幼儿园 【摘要】 近来，越来越多的幼儿园、家长们喜欢用一种新的形式来进行家园互动，那就是网络QQ群。图文并貌的QQ群形式，更直观的展示各种信息；利用网络QQ群拉近家园之间的距离，更全面地了解每一名幼儿；网络QQ群的互动在时间方面具有较强的随意性。而且，通过网络QQ群，教师可以全面了解家长的需求与建议，以便更好地为家长服务。 【关键字】 QQ群；家园共育； 《园指导纲要》总则中明确指出：“园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种资源，共同为的发展创造良好的条件”，开宗明义的强调了园与家庭密切合作的重要性。家长工作是教师工作的重要内容，离不开教师、家长、三个角色。是教师和家长沟通的重要内容，而教师与家长之间的沟通则是教师家长工作的主要内容。 2、班级留言 这是一个轻松愉快的页面，孩子们和老师在这里畅所欲言，可以偷偷的送祝福，或者针对个别幼儿进行一些叮嘱的注意事项，家长们可以将自己的想法和需要进行留言，等待班级老师浏览。 3、祝福墙 这是一个美好的页面，在这里，有来自家长、孩子、老师等人的祝福，希望我们中一班小朋友越来越健康、快乐。在这里我们感觉到温馨、感动和幸福。 4、家园联系本 这是一个重要的版块，这里有每一个孩子的联系本，方便快捷。平时我们幼儿园专用的家园练习册是每一月和家长互动一次，记录幼儿一个月的表现，而现在的网络家园联系本正好弥补了这个时间较长的问题，针对幼儿每天的闪光点随时可以进行记录，帮助家长解决急切想了解幼儿每一天表现的欲望，每天接送孩子的时候总是不能满足家长的“十万个为什么”，在这里他们可以随时找到答案。将网络与日常的工作结合起来，可以互相补充彼此的不足，尽量通过多种方式满足家长的不同需要。 二、利用网络QQ群拉近家园之间的距离，更全面的了解每一名幼儿 网络QQ群是一个全面、具体的沟通途径，有了属于幼儿园的专门QQ群网页，利用QQ群教师和家长、幼儿像朋友一样在上面聊天、发布消息、传送照片，了解彼此的兴趣爱好、最新动态，较少与家长和幼儿之间的距离感，更好、更快、更全面的了解每一名幼儿。例如：今年我们新接的中一班，对于孩子和老师而言都是崭新的面孔，彼此不认识。可是这个班的幼儿小班的年龄特点非常明显，分离焦虑也很严重，有些幼儿依赖性比较强，适应新环境的能力较弱，所以了解到这些情况之后，我们在假期的时候就已经开始和孩子们“拉近距离”。此时最好的办法就是开通班级的网络QQ群，然后通过电话、短信的方式告知家长，诚恳的邀请孩子们的加入。包括教师在内，我们纷纷的将自己的照片和简介传到网上，建立了属于自己的论坛，可以增加对彼此的了解。很多幼儿都迅速的加入进来，并且积极活跃在网络上，纷纷把自己在假期里有意思的事情和照片都传了上来，每天还偷偷的用小动作来跟老师打招呼，我们也每天登录网站，给幼儿们积极的回应。经过一个假期的互动，我们已经在网上很熟悉了，知道彼此的名字，爱好以及这个假期做得事情，开学的第一天，大部分孩子看到我们能够主动叫出老师的称呼，我们也都亲切的叫出孩子们的名字，找到幼儿熟悉的事情聊了起来，拉近了老师与幼儿第一次见面的陌生感和距离感，大部分幼儿都能够开开心心的来园，减少幼儿的分离焦虑。开学之后，我发现有很多在网络上很活跃的幼儿但是在现实中看见老师却很腼腆，针对这种情况，我就主动的和幼儿互动，每天在网络上和她打招呼，鼓励她明天主动和老师问好，主动来和老师一起做游戏，主动和老师表达自己的需要等等。在第二天幼儿园里，我会给她等待的眼神，鼓励他，邀请他进行游戏互动，慢慢的减少孩子畏惧的心里，能够主动尝试做一些沟通。随着时间一天天过去，我们看到了孩子的改变，老师们很高兴，更好利用网络QQ群了解更多的幼儿。 通过网络QQ群我们能够了解每个孩子具体的情况，也能通过照片了解孩子在家的情况，通过家园间的对比，认真分析孩子们的表现，真正的了解每一名幼儿的多面性。家长朋友们也很配合，很好的利用QQ群和老师进行沟通，介绍幼儿在家的情况，表达自己的困惑和需求，通过沟通我们家园相互配合，促进幼儿更好的发展。 三、网络QQ群的互动在时间方面具有较强的随意性 1、满足教师和家长的沟通欲望，及时介绍幼儿的各种情况 作为沟通的手段，网络QQ群的第一大优点是在时间方面有很强的随意性，解决了教师和家长由于每天接送的交流时间不够的问题，见面的时候有很多的家长接送不能很具体的了解自己孩子的详细情况，正好可以利用QQ群进行网上交流。现在对于学前教育的重视，同时也给了教师们很大的压力，利用更多的时间进行学习、反思、教研等来充电，提高自己的专业技能，所以能够和所有家长面对面沟通的时间是很局限的，而QQ群则很好的弥补了这个不足。教师可以在自己的空闲时