教育教学论文 学会放弃.docVIP

学会放弃 失去了你已尽力珍惜的东西无法挽回又何必沉溺于回忆的痛楚又何必在不为你敞开的门前徘徊又何必用种种的幻想来遮掩伤痕你应该学会放弃放弃并非逃避　并非懦弱放弃是一种豁达　对人生的领悟 你应该学会放弃转身去寻觅一个为你开启的天窗松手让它随记忆的风飘逝吧年轻的心中容不下太多的等待与忧伤不要再怀旧一次次理想的梦幻只能导致伤痕愈长愈不全学会放弃为自己　也为那段情愫1、“三思而后行”????“三思而后行”这句话几乎已人尽皆知，它对于成年人来说也需要有足够的涵养，何况是对四年级的十岁孩童呢？但这并不意味着孩子不知道，只要引导恰当也会有令人欣慰的表现。????班中的瑜性格倔强，脾气暴躁，与同学相处不好。这学期，这样的情况时有所见――师：你这样大专吼叫，不仅不尊重别人，更不尊重你自己！生：是他先骂我，然后我才吼的！是他先错！ 师：他骂你已经不对，你再这样吼叫，岂不是错上加错！这样的方法屡试不见效。于是有一次我换成这样说：“老师觉得很难过，如果是我遇到这样的情况，我会先静下心想一想他为什么骂我？有没有误解？除了吼叫还有其他更好的方法吗？”“这就叫‘三思而后行’！”……没想到瑜居然没有像以前那样急切地辩解，而是咽下想说的话看着我，我不失时机表扬道：“你看，多聪明，这么快就学会了三思，相信你以后的行动会更精彩！”????从那以后，瑜很少与别人脸红脖子粗，回家后连父母都欣喜于他的改变。我想，小小年纪原来又很执拗的他真学会了一点点“三思而后行”吧！????2、“找一片属于自己的睛空” ????孩子独自一人远离父母来到这儿来求学，在教室在宿舍难免会有磕磕碰碰，会有“才下眉头，却上心头”的情绪。无论是否有同学来好言相劝都郁郁寡欢，稍遇挫折便红了眼圈流下眼泪。小嘉就是这样的一位女孩。书找不着了、多付了五毛钱乃至墨水翻了，都会引发她的愁绪，牵动她哭泣的神经，“找一片属于自己的晴空”对她来说是多么重要啊！经长期观察，小嘉特喜欢读书，而阅读是非常有效的转移情绪的方法，读点自己喜欢的课外读物，如童话、小说、科幻故事等，童话和科故事曲折离奇的情节能让人放松身心；历史故事、名人传记等可以鼓舞斗志；小说虚构的时空、创造的氛围可以让人忘掉现实的苦恼。????于是，我让小嘉在苦恼的时候也翻翻书，把自己投入到书籍中，让自己与书中人物同悲欢，让自己的情绪得到最大的释放，并告诉她，当你合上书本你会觉得天很蓝很蓝，空气也很清新，你遇到的一点小事实在不算什么。????渐渐地，小嘉变得开朗起来，读的书也越来越多，而且会写出许多很有感悟的文章。令人惊喜的是，小嘉还学会了音乐欣赏，经她建议，《春江花月夜》、《钢琴曲》、《喜洋洋》等乐曲总在教室里回荡，给孩子以欢快、开朗与心灵的宁静！????找一片属于自己的晴空，让自己在这片晴空里徜徉，这也是一份美丽的情怀。????3、“当一回傻狐狸”????伊索寓言有一个故事：一只狐狸原想找一些食物充饥，但遍觅无着，权将一酸柠檬充饥，它却对人说：“柠檬味甜，正中下怀。”这种“甜柠檬心理”是用各种理由强调自己所有的东西都是好的，适度运用可以冲淡内心的不安与痛苦。????每天在食堂用餐，尽管师傅不断翻花样，但总觉得有些食之无味，于是每每用餐前总对自己说：“我今天买的菜是全校最棒的，色香味俱全，快吃吧！”说也怪，自己的胃口也不很坏了！有时居然还去添菜添饭！这可能也是甜柠檬效应吧！我想何不让学生也用此来调节情绪呢？ 寄宿在校，尽管学校营养师配备齐全，但总会有自己不喜欢的菜，如大蒜、药芹、菜椒等，面对这些菜，有些孩子就愁眉苦脸，有的甚至是捍着鼻子咽饭，为的是不闻到那股呛人的味道，这些菜就曾让小天这样吃了好几回饭。大蒜炒平菇、黄鳝蒜粒、韭黄炒肉丝……每碰到这些菜，他总是一脸的无奈，因此他的情绪很低落。 我就把自己的经历与傻狐狸的故事说给他听，并戏说：“你就当一回傻狐狸吧，对自己说‘大蒜味甜，正中下怀’。”没过几天，小天同学雀跃着对我说：“教师，现在我发觉大蒜其实不难吃，而且还很有营养呢！”?瞧，“甜柠檬效应”让小天又拥有了良好的情绪。????帮孩子找一片属于自己的晴空，为孩子树一份属于自己的信心，那么，我们的孩子会拥有一种调控情绪的能力，会拥有一份勇于生存的生活态度。 1、“三思而后行”????“三思而后行”这句话几乎已人尽皆知，它对于成年人来说也需要有足够的涵养，何况是对四年级的十岁孩童呢？但这并不意味着孩子不知道，只要引导恰当也会有令人欣慰的表现。????班中的瑜性格倔强，脾气暴躁，与同学相处不好。这学期，这样的情况时有所见――师：你这样大专吼叫，不仅不尊重别人，更不尊重你自己！生：是他先骂我，然后我才吼的！是他先错！ 师：他骂你已经不对，你再这样吼叫，岂不是错上加错！这样的方法屡试不见效。于是