教育教学论文 浅谈新课改下农村完中英语课堂电子白板教学初体验.docVIP

标题：“白板不再空白” ——浅谈新课改下农村完中英语课堂电子白板教学初体验 单位：安徽省庐江泥河中学 姓名：汪林生 电话电子邮箱：forestandworld@126.com “白板不再空白” ——浅谈新课改下农村完中英语课堂电子白板教学初体验 【摘 要】：随着科技的迅速发展，随着课程改革的逐步深入，素质教育对英语课堂教学提出了更高的要求，教学手段也随之发生了巨大的变化。在此趋势下，将电子白板教学引入英语课堂成了课堂教学改革的必然趋势。尤其是在农村中学，由于教学条件的相对落后，电子白板的引入无疑弥补了英语课堂教学的一大空白，更是教学现代化、城市化的一个开端。本文简要谈谈英语教学引入电子白板教学的必然性以及与传统教学手段相比所具有的特点优势，并且结合个人体验就电子白板教学备课、授课等方面进行了简述。 【关键词】：新课改 农村中学英语课堂 电子白板教学 引言：随着科技的迅速发展，随着课程改革的逐步深入，素质教育对英语课堂教学提出了更高的要求，教学手段也随之发生了巨大的变化。在此趋势下，将电子白板教学引入英语课堂成了课堂教学改革的必然趋势。尤其是在农村中学，由于教学条件的相对落后，电子白板的引入无疑弥补了英语课堂教学的一大空白，更是教学现代化、城市化的一个开端。 一、作为一名初涉电子白板教学的农村中学教师，应多查资料，细看说明书，对电子白板本身要具备一定的认识，并且掌握电子白板操作的基本要领。 电子白板，又称电子交互白板，是一种新的高科技电子教学系统。电子白板教学通过改善师生、教材、媒体的交互关系，让教师走出传统教学模式，彻底摆脱了鼠标和键盘的束缚，让多媒体教学发生了革命性的变革，其优势非常明显。 在电子白板教学过程中，教师应能够熟练利用电子白板软件导入课件（PPT），并在课件与白板之间进行切换。善于使用白板操作界面上软件程序对课件进行播放、编辑，在教学具体实施中使用电子笔对课件展示内容进行标注，并利用电子教鞭进行远程控制，使整个课堂显得宽松，让教学内容的呈现变得更加流畅、层层递进。同时，对探照灯、画笔、定时器、屏幕录制器等程序和硬件的运用也是非常重要的，可以为课堂教学增色。在使用过程中，教师还应注意保护器材设备，正确规范使用。 二、与传统英语教学相比，电子白板教学具有许多全新特点和优势，对英语课堂教学起到了积极的促进作用。 1、?电子白板本身的优势促使其与现代化教育相结合。? 电子白板可以将文字、图像、声音、动画、视频等电子白板信息融为一体，其图文并茂、动静结合、声情融会、视听并用的方式使英语教学内容变得更加生动、形象、逼真。例如，在一次听力教学实践中，我利用视频、图片来解释极限运动(extreme sports)，让学生更加清晰地了解了extreme sports及其带来的excitement, danger，使学生可以带着兴趣轻松进入听力任务。教育现代化的进程使电子白板辅助教学成为推进英语教学改革的无可替代的选择。电子白板技术迅速兴起并进入英语课堂。大容量、高密度、快节奏的课堂教学使得学生在听、说、读、写四方面的综合训练得到加强，德育和文化背景知识得到更深层次的渗透。这使学生在积极参与中主动发展。? 2、电子白板教学是实施《新课标》的需要? 在当今信息时代，传统的一支粉笔一本书的语言教学方式已经远远的不能满足新课程对教学方法的要求了。《新课标》要求“利用现代教育技术，拓宽学习和运用英语的渠道”，?电子白板教学手段以其丰富的教学资源、多层次、多角度地、形象地展现教学内容，给学生创设了一个立体的语言环境，使学生能够积极参与到教与学的情景之中，语言交际能力得到提高。电子白板教学调动了学生学习运用英语的积极性和主动性，有效地扩大了课堂教学的信息容量，提高了教学效率。? 3、立足课本为主，放眼世界文化，电子教学点缀课堂，贯穿古今人情，联系课堂内外，使我们英语教学有了一个无限的延伸。使用电子白板，学生参与课堂的自觉性高了起来，可以主动跟随，配合，并且接受教学内容，使他们在快乐参与中度过了那原来感到枯燥，无动的文字素材。通过电子白板，可以给学生们播放许多有关中西方文化差异的视频。在此期间，学生观看演示中的会话人的说话表情，神态，身态语言，了解、感知西方与东方文化差异，人情风俗的与众不同。这种演示教学极大地方便了教师的教学，省略了大量的背景介绍，和课前引入材料，降低了素材难度。 4、课堂教学呈现方式有了改观，演示的教学设计条理化，教学活动有序化。有助于英语科“任务性”课堂教学的实施。 电子白板教学的实施，使教学活动多样，节奏加快，动感增强。课堂容量加大。教学较以往有了明显的线索。有序的呈现了教学各个环节，突显了英语真实语境，以其灵活、动感、立体、多方位提升了教学节奏。加宽知识授新域限，给教师备课创设了一个