教育教学论文 浅述校迅通对协同家校教育的优势与不足.docVIP

浅述校迅通对协同家校教育的优势与不足 摘要：以因特网为代表的第三次科技革命正深刻的影响着人类的生活，人与人之间的交流因信息技术变得越来越方便、快捷而富有成效。同时，当代教育也越来越和信息技术走向融合。可以这么说，信息技术发展的高低成为衡量一个国家教育水平和一间学校教学质量高低的重要指标之一。因此，教育工作者要多利用信息技术为教育服务，为教育的发展插上腾飞的翅膀，为早日实现我们中华民族的“中国梦”贡献自己的一份力量。 关键词：信息技术 家庭教育与学校教育 沟通 当今时代，随着信息技术的普及和发展壮大，信息技术在社会各个层面深刻改变着我们的生活，人与人之间的交流因信息技术变得越来越方便、快捷。同时，当代教育也越来越和信息技术走向融合，可以这么说，信息技术发展的高低成为衡量一个国家教育水平和一间学校教学质量高低的重要指标之一，在新课程改革逐步实施和大力实施素质教育的条件下，信息技术又为家校教育搭建了一个有利的平台------“校迅通”。它给学校教育插上了信息化的翅膀，利用“家校互动”、“平安短信”、“亲情电话”等等信息化功能，把家长、学生、学校三个方面紧密的联系在一起，因而深受三者的欢迎，但它是一个新生事物，在使用过程中优势明显，但也有其不足的地方，现从这几个方面对其优势与存在的不足加于探讨： 优势一：“校迅通”是家校协同教育的有利平台 所谓家校协同教育是指学校教育系统和家庭教育系统之间的相互联系与作用而产生的协同教育，包括家庭协同学校与学校协同家庭教育。所以家校协同教育对于培养学生形成正确的人生观和价值观是处于非常重要的地位。大教育家苏霍姆林斯基也曾说“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”这说明了一个道理，只要家校间能形成合力，分别从两个方面对学生施加影响，能达到学校在教育学生时能得到更多来自家庭方面的支持 。同时，家长在教育孩子时也能得到更多来自学校方面的指导。家校间的合作渠道和方法有很多种，也产生了积极的影响。但是，我们在利用“校讯通”时感到它能给家校协同教育带来的明显优势，真正能从学生、家长、教师的需要角度出发。它的优势是其它方面不能具备的。如“校讯通”具有平安校讯通、短信校讯通、教学校讯通、秘书校讯通、心理校讯通五大功能，而每种功能都有它的独特作用。如教学校讯通，教师可以在这个模块及时发布学生成长的讯息，家长可以看到孩子在学习上的态度、成绩，从而让家长及时提醒或鼓励孩子，疏导孩子在成长道路上遇到的困惑，免去了一些父母因工作太忙而没时间管孩子的缺憾，它成了学生、家长、教师的得力助手，为三者架起了沟通和交流的桥梁。又如短信校讯通，班主任可以随时随地把学生在校的日常表现，考勤情况，学习上的精神状况通过短信校讯通发给家长，家长就能随时随地地掌握孩子的各种情况，综合孩子在家的各种表现加以有针对性的进行教育，同时能更好的和学校、班主任进行有效的沟通，形成合力，在教育孩子时能取得事半功倍的奇效。如我校曾利用校讯通挽救过一个学生生命的成功例子：某初二女生因早恋上了本班的一个男生，因向该男生表白时被拒绝而生失败感，最后想不开而离校出走，班主任在日常考勤时发现该女生不在马上通过校讯通通知家长，家长及时来到学校，通过校方和家长的共同努力，终于在海边找到了她。值得庆幸的是，找到她时非常及时，她正准备跳海，再晚来几分钟一个鲜活的生命就没了！所以，我们在日常的教学管理时，要充分利用有效的资源，而校讯通就是个具有时代特色的优势资源。 优势二：校讯通有利于学校的科学管理，提高效率 学校的教学管理中，班级管理是重要的一环，班级管理得好，学校的教学秩序就会更上一层楼。而现今的海南，由于好的教学资源还相对短缺，家长为了“望子成龙，望女成凤”都想尽办法把子女送到好的的学校就读，这本无可厚非，但造成的直接后果是大班制现象非常普遍。比如我所在的学校，90人以上一个班是很正常，最高峰时达到了117人，连门口都坐满了，这么庞大的班级，当班主任就是一个非常头疼的事情，一个人要管好90人，难度可想而知。为了管好班，班主任可是想尽了一切办法，使尽了各种神通，但往往还是顾此失彼，特别是和家长沟通方面，是最头疼的事，和每位家长沟通一次就花去了班主任的很多精力，别提个性化的对学生进行教育了。因而很多班主任花了很多的精力，但效果不是很好。现在好了，有了校讯通，班主任可以通过使用校讯通的各种功能，来和家长进行沟通，一目了然，省时省力，效率又高，如某生的作业不及时交来，某生的作业经常没有及时的完成，班主任可以利用秘书校讯通，及时的把情况告知家长，家长收到讯息后，及时的提醒孩子，督促孩子完成他该完成的学习任务，家长在家这样一抓，既有针对性，又省时省力，效率也高。所以有了校讯通，学校的教学管理又多了一个可以利用的有效手段，为学校教