（苏教版）一年级数学下册教案 两位数加整十数、一位数（不进位） 2.docVIP

两位数加整十数、一位数（不进位） 教学内容 第48页“想想做做”4～8题 三维目标 1. 让学生进一步巩固两位数加整十数以及两位数加一位数（不进位）算法，能正确口算两位数加整十数以及两位数加一位数。 2. 在练习的过程中培养学生解题的灵活性。 3. 让学生养成良好的口算习惯。 教学重点 正确口算两位数加整十数以及两位数加一位数。 教学难点 正确口算两位数加整十数以及两位数加一位数。 学 程 设 计 导 航 策 略 一、回顾交流，自主梳理。（预设5分钟） 1．谈话交流。 2．复习旧知。 小黑板出示题目。 学生独立思考后指明回答。 教师对复习情况进行小结，以表扬鼓励为主。 3．揭示课题，明确目标。 谈话，并出示课题： 两位数加整十数以及两位数加一位数(不进位) 二、创设情境，提出并解决问题。（预设25分钟） 1．“想想做做”第5题 创设故事情境，同桌之间比赛谁算得快。（比完一次交换题目再进行比赛） 表扬算得又对又快的学生。 2．“想想做做”第4题 学生独立完成后集体校对。 比较总结规律。 先和同桌小朋友说说自己的发现 全班交流总结。 3．“想想做做”第6题 学生3分钟内完成 集体交流 针对较慢错误较多的同学进行辅导。 4．“想想做做”第7、8题 引导学生理解题意 学生独立完成 交流评讲 三、当堂反馈、小结反思。（预设10分钟） 1．《补充习题》25页2、3、4、5、6 2．