教育教学论文 谈信息技术在数学教学中的利用.docVIP

谈信息技术在数学教学中的利用 内容提要：信息技术手段已成为小学数学教学活动中一种常用的教学手段。本文作者根据自己的教学实践，对信息技术手段在小学数学教学中的作用进行了总结，阐释了其在数学教学的内容、方式、学生的学习及教师的反思中独具魅力的作用，用实践证明了信息技术手段在小学数学教学中是一种灵活、有效的辅助手段。 关键词：信息技术 数学教学 学生 学习 信息技术是指在计算机和通信技术支持下用以获取、加工、存储、变换、显示和传输文字、数值、图像以及声音信息，包括提供设备和提供信息服务两大方面的方法与设备的总称。教育信息化的主要特点是在教学过程中，比较全面地运用以计算机和网络通讯为基础的现代化信息技术，促进教学过程的全面革新。随着科学技术迅猛发展，信息技术教学已悄悄走入小学课堂，以其丰富的色、声、图、文以及动感、技巧，生动直观地、科学准确地传递大量信息，丰富教学内容，开阔视野，教学科学性、生动性和时代性数学，通过来加深。教育学心理学告诉我们：人在学习活动中，若能集中注意力，则大脑皮层优势兴奋中心就能够保证对当前作用于大脑的事物或信息产生最清楚的反映。还可利用电脑图片画面的对比度、饱和度、清晰度按认知学习理论的观点，人的认不是外界刺激直接给予的，而是外界刺激与人的内部心理过程相互作用产生的，发挥的主动性、积极性，才能获得有效的认知。这种人机交互学习，会产生强烈的学习欲望。信息技术教学通过声、色、图文并举，眼、口、手、脑，对的思维练更灵活。运用信息技术教学