教育教学论文 远程教育给教学注入新的生命力.docVIP

附表1: “湖北移动校讯通杯”第九届“教育技术理论与实践”征文评选活暨 第五届全国中小学教师信息技术与教育创新论文大赛湖北选拔赛 作品登记表 姓名 王晨 性别 晨女 教龄 1 籍贯 湖北郧西 E-mail 778478621@ 职 称 无 办公电话 0719-6340072 手机号码 通讯地址 湖北省十堰市郧西县湖北口乡中心小学 邮编 442622 征文类别 A 网上注册号学科 远程教育 出版意向 专著□ 电子杂志□ 学术刊物□√ 增刊□ 不同意□ 参赛调查 2008□ 2009□ 2010□ 2011□ 2012□ 2013□ （您参加过我们举办的哪几届征文大赛，请在相应的年份后打勾） 作品名称 远程教育给教学注入新的生命力 摘要 远程教育是随着信息技术的发展而产生的一种新型的教育方式，是构筑知识经济时代终身学习体系的主要手段之一远程教育①此表由参赛教师填写。请各地电教馆（站）组织参赛教师将填写完整的作品登记表设为参赛作品首页。 ②网上注册号必填。 远程教育给教学注入新的生命力 湖北口回族乡中心小学 王晨 王帮喜 远程教育是随着信息技术的发展而产生的一种新型的教育方式，是构筑知识经济时代终身学习体系的主要手段之一随着教学改革的进一步深入教学空间不再局限于黑板和讲台，借助于多媒体工具和平台，教学可以从视、听、触多个维度展开。另外，各类计算机网络还构成了师生之间、学生之间互递信息的工具，教师的指导与学生的反馈都要在此基础上进行。远程教育是没有围墙的学校，其教学信息通过国家提供的卫星电视系统覆盖全国，利用计算机网络面向全国实施网上教学。同时，现代远程开往教育教学系统，可以在不同层面上分工协作，为教师和学生提供必要的学习资源和学习支持服务 素质教育重视知识与能力，不再片面强调对知识的记忆，因，在这种基于“学”的环境系统中，必然要选择与应用大量的教与学的资源教育过程体现学生自主学习、体现学生的参与 此外，应用现代教育技术可以构造各种教学环境，如多媒体综合教室、多媒体计算机网络教室、电子阅览室、校园网、基于Internet网的远程学习系统等。在课堂教学中，应用多媒体技术、网络技术和虚拟现实技术能够创造和展示各种趋于现实的学习情境，把抽象的学习与现实生活融合起来，激发学生的思维与探索。这不仅是一种教育形式的改革，更是一种教育哲学思想，它充分利用社会教育资源、现代教育技术及灵活的学习支持服务，为一切有学习愿望的人提供不受时空限制的学习条件和全方位良好的学习环境。 这是远程教育在教学中的作用，从教育民主化、大众化和终身教育的观点，以及社会经济技术和教育发展的需要来讲，开放是必然趋势、远程教育只有开放，才能获得发展，为社会培养更多的人才。 社会发展了，教育需求随之发生变化，学习需求大幅度增加，大大超越了传统学校教育的范畴，教育也就必然会突破传统的局限，出现与之相适应的新的形成。远程教育就是在这种学习需求的驱动下逐步发展壮大起来的一种新的教育形式。远程教育作为一种学习手段，适用于各类教育。随着远程教育开放性内涵的不断扩大，远程教育学习者之间表现出越越大差异性。这种差异性要求远程教育机构必须以学习者为主体的思想，构建完善的学生学习支持服务系统，组成完整的教学质量保证体系，为学习者创造良好的学习环境。 发展远程教育必须充分利用现有教育资源，开展广泛联系。如果我们教育教学的各个环节能联合起来，深入有效地进行合作，那么我国的远程教育必将焕发出无限的生命力，也必将在我国乃至世界远程教育中发挥巨大作用。