人教版语文二年级上册第七单元保护有益的小动物——抓住动物的特点特级教师课堂实录.docVIP

第七单元 保护有益的小动物?一、创设情境，师：今天，动物王国发生了一件大事，咱们赶紧去看看吧。 （媒体出示：评选大会。） 师：动物王国发生了什么事啊？ 生1：评选大会 师：对，你能把这句话说完整吗？它们都是来—— 生1：它们都是来参加评选大会的。 师：说得真完整，说话就要这样。那都有哪些小动物来参加评选呢？谁能用上这个句式来说一说。 屏幕下方出示：来参加评选的小动物可真多呀，有————，有——，还有————————。 生1：来参加评选的小动物可真多呀，有小猫，有小狗，还有小蜜蜂。 师：说得很完整，真能干。还有谁愿意来说一说？ 生2：来参加评选的小动物可真多呀，有七星瓢虫，有小兔子，还有小鸡。 师：你真棒，第一次就说得这么完整燕子阿姨真喜欢你，小小红旗送给你。 师：小动物们，能当可是一件十分光荣的事情，大家想参加吗？（想）赶快往你的周围看一看，还有哪些小动物也来参加呢？ 生1：有小壁虎，有小蜻蜓，还有小螳螂，还有猫头鹰。 师：有小壁虎，小蜻蜓，小螳螂，还有猫头鹰也来参加评选。来，把这句话完整地再说一遍。 生1：有小壁虎，小蜻蜓，小螳螂，还有猫头鹰也来参加。 师：给他鼓励的掌声，学得很快哦。 ?师：来的小动物可真多呀，咱们再来看一看这次评选规则是什么？ 媒体出示： 比一比，谁能大声、流利地介绍自己的名字和益处，说得又清楚又明白，谁就能成为。 师：燕子阿姨也想当，听我来介绍介绍自己吧。小动物们，你们可要听仔细了： 大家好，我是燕子阿姨。（名字） 我的本领可大了。我能吃空中飞的害虫，一个夏天能吃掉好几万只。对人类的帮助可大了。（益处） 你们喜欢我吗？那就请你们选我当吧。（请求） 师：谁来说说刚才燕子阿姨介绍得怎么样？好在哪里呢？ 生1：你介绍得很大声。 生：你介绍得很清楚。 师：刚才燕子阿姨先介绍了自己的名字，然后介绍自己的益处，最后介绍了自己的请求，把自己想当的想法说清楚了。师：小动物们，想跟燕子阿姨挑战吗？（想）那咱们就来看看谁能说得比燕子阿姨还要好。我们就选他。 师：请学着燕子阿姨的样子，用这句话，向你组里的小动物介绍自己，听的小动物要听仔细，说的小动物可要说清楚。一个小动物说完了，同组小动物还可以补充，等会儿汇报时每组选一个代表，快开始吧。（生交际，师巡视） 师：小动物们准备得真认真呀，谁要第一个上来竞选呢？ ?生1：大家好！我是猫头鹰。的头很像猫的脑袋的翎毛非常威武，一双铜铃般的眼睛，眼睛下面长着一张钩子般的嘴。的背上羽毛球像一个巨大的斗篷，尖利的爪子。我的本领可大了，我能吃田鼠，一年就能吃1000只田鼠，相当于保住了1000公斤的粮食。 师：自信，你很棒的，敢第一个上来，我们还是要把热烈的掌声送给你。 生2：大家好！我是小青蛙。我的本领可大了，我能吃田野里的害虫，每天能吃60多只呢！请你们选我当吧。师：多可爱的小青蛙呀。给他鼓励的掌声。 生3：大家好！我是小蝙蝠。我能吃苍蝇、蚊子等害虫。一个晚上就能吃1000只呢！请你们选我当吧！ 师：你真能干，看老师给你鼓掌呢！ 生4：大家好！我是小蜻蜓。的脑袋圆圆的，脑袋上长着一对突出的、绿宝石似的大眼睛和一张铁钳似的嘴巴我的我的本领可大了，我能吃苍蝇、蚊子等害虫，有时候一天就能吃2000多只呢！请你们选我吧。 师：说得比燕子阿姨都好，真棒！ 生5：大家好！我是小蛇。我的本领可大了，我每年能吃400多只田鼠，请你们给我投票吧。 师：很可爱的小蛇。请刚才参加竞选的小动物都上来吧，这么多小动物参加竞选，你想选谁？为什么？ 师：那咱们就用热烈的掌声祝贺师：小动物们,听了你们的介绍,我感到你们既勤劳又可爱。但现在却在小青蛙身上发生了一件可怕的事情，请你们仔细听，小青蛙说了一件什么事呢？ （媒体播放：青蛙的心声） 师：谁来说说小青蛙说了一件什么事？ 生：小青蛙的妈妈被人类捉走了。 师：它会有什么遭遇呢？ 生：它有可能会被杀掉，卖到菜市场去。 生：它还有可能成为人们餐桌上的菜肴。 师：你们听得真仔细。? 听了这件事，你的心情怎么样？ 生：很难过。 师：小动物们，除了小青蛙受到了人类的伤害，我们再来看看这些小动物有什么悲惨的遭遇？生：森林变成了沙漠，小猴子没有了家。 生：水变黑了，很多鱼儿都死了。 师：是啊，人类把大量的污水排入河中，很多鱼儿因此失去了生命。 生：小蜻蜓的翅膀被人类折断了。 师：小蜻蜓没有了翅膀，再也不能飞翔，再也不能捉空中的飞虫。 生：人类污染了环境，很多小动物都失去了生命。 师：看到这些小动物的悲惨遭遇，你想对人类说些什么呢？ 生：我想对人类说，你们不能再伤害我们这些小动物了。 师：不能伤害也就是要—— 生：要保护我们这些有益的小动物。（板书：保护） 师：保护有益的小动物，你希望人类怎么做呢？ 快和你同桌的小伙伴讨论讨论吧（生交流，师巡视，后汇报） 生：我希望人类不要再伤害我