北师大版语文六年级下册《万岁，母校》表格式导学案.docVIP

万岁，母校 教材分析：这是一首现代诗。这首诗通过叙述母校校庆时学生纷纷回母校的情境，表达了作者对母校的赞美之情。 学情分析： 全诗语言朴实，场面热烈，相信同学们会非常喜欢学习本课。 学习总目标： 1．我能正确、流利、有感情地诵读这首诗。 2．我能结合自己经历体会莘莘学子对母校的深情。 3．我能反复诵读，理解一些含义深刻的句子。 学习重难点: 我能反复诵读，理解一些含义深刻的句子 学习准备：学习评价单 导学方法：合作探究 总课时：1课时 第一课时 总课时68 学习目标 1．我能正确、流利、有感情地诵读这首诗。 2．我能结合自己经历体会莘莘学子对母校的深情。 3．我能反复诵读，理解一些含义深刻的句子。 学习重难点 我能反复诵读，理解一些含义深刻的句子 学习准备 学习评价单 导学方法 合作探究 导 学 过 程 出示自学任务 1、我用自己喜欢的方式来把课文读一遍，我发现这些字易读错： 2、我能把课文读通顺、读流利。并能边读边想，在还不懂的地方做上记号。 3、通过再次快速度默读课文，我知道课文主要是讲了 的事。 出示合学任务 1．我能分层次，概括内容。 （1）第一、二小节： （2）第三至七节： （3）第八至十一节： （4）理解最后一小节： 2、我知道。 （1）这所学校曾培养过哪些优秀的学生。 （2）从哪些语句可以看出来宾们对母校充满了无限的深情。 展示激励 1、小组分工展示： 2、有感情地朗读课文，并说出自己的体会。 3、我会编排情景剧《20年后再相会》 四、达标测评1、看拼音写汉字?huí dàng? sōng tāo? (??? ? ) (??? ? ) xīn shēng huí dàng (??? ? )? (???? )? 给下列字注音模（? ）样? 魁（? ）梧（? ）? 航模（? ）? 倚（? ）着? 教学反思：