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- 约2千字
- 约 5页
- 2018-06-07 发布于北京
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小学语文三年级上册《会摇尾巴的狼》说课稿设计
《会摇尾巴的狼》说课稿
各位领导、各位老师,大家好!
我说课的内容是九年义务教育小学语文第五册《会摇尾巴的狼》。(板书)
首先我说说教材,这篇精读课文是一则寓言故事,讲的是一只掉进陷阱的狼,用欺骗和威胁的手段让老山羊救它。但是老山羊从它的花言巧语和硬尾巴上认出了它是一只凶恶的狼,而没有受骗,这个故事告诉人们:坏人不管怎样伪装,只要我们仔细观察、认真思考就能分辨出来。
这篇课文的主要特点是以对话的形式,生动具体地表现内容。
我把课文分两课时,第一课时是学习狼和羊的对话,下面我谈谈第一课时的设计,根据教材的特点、学生特点,以及本组训练项目的要求,设计了2个目标,2个重难点,6种教学教法,4个程序,2种教具,它们分别是:
教学目标:1、分角色朗读,理解课文的思想内容。(认知目标)
2、让学生懂得像狼一样的坏人,本性是不会改变的,要善于观察,识破他们的花言巧语,不受蒙骗。(智能目标)
教学重难点:1、学习狼和羊的对话。
2、理解狼的三次花言巧语。
教学教法:激趣法、直观法、创设情境法、分角色朗 读法、小组合作法、表演法等。
教学程序:一、激趣导入,设置悬念。
二、看看想想,初知内容。
三、自主研读,合作探究。
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