（西师大版）五年级数学下册教案 用字母表示数3.docVIP

用字母表示数() 【教学内容】教科书第85页例4和“试一试”，第86页课堂活动和练习十七第1，2，3，4，7题。【教学目标】1.知识与技能：使学生理解和掌握用字母表示周长、面积和体积计算公式的方法能熟练地记忆用字母表示的周长、面积和体积公式并能用这些公式计算图形的周长、面积和体积。进一步培养学生的归纳概括能力和初步的逻辑思维能力。【教具学具】?教师准备多媒体课件和视频展示台。【教学过程】一、复习引入师：我们前面学习了用字母表示数和简单的数量关系，请同学们用前面学习的知识回答大屏幕上的问题。多媒体课件显示：一本刚出的卡通书预计每本x元，每本童话书比每本卡通书贵12元。x+12表示（ ），5x表示（ ）；如果每本卡通书定价为9元，每本童话书应该定价为（ ）元；如果每本卡通书定价为6元，买4本同样的卡通书要（ ）元，买3本同样的童话书要（ ）元。学生完成后，抽学生的作业在视频展示台上展出，并说一说自己为什么要这样填。师：字母不但可以表示数和简单的数量关系，还可以表示我们学习过的图形的计算公式，这节课我们就来一起研究用字母表示周长、面积和体积公式。（板书课题）二、进行新课1.教学例4（多媒体课件出示正方体） 师：能说一说我们学习过的正方体的底面积和体积的计算公式吗？ 生：正方形的底面积=棱长×棱长，正方体的体积=棱长×棱长×棱长。 师：这个公式字太多，写起来比