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(冀教版新版)五年级英语上册 Unit3 Lesson20 How Far is Beijing教案
lesson 20 How Far is Beijing?
课题 lesson 20 How Far is Beijing? 课型 新授课 课时 第1课时 教
学
目
标 知识与技能目标 :
1、熟练地认读下列单词: about
2、认识100到10000的数字
过程与方法目标:依托课件,创设情境,帮助学生形象、直观地学习课文.
情感态度价值观目标:理解本课课文的大意两人之间能熟练运用句式
重点
难点 熟练地掌握和运用所学的单词和句型 学法
指导 情景教学法、听说法 教具、学具 电脑、卡片 通案 个案 一、 Organize and do some greetings.(组织教学,师生问候)
二、Practice and review.
1、 应用句式May I ---?Yes, you may.
No, you may not.进行对话。
2、做“Clap”游戏按顺序复习100以内的数字。
三、Study the new lesson.
1、导入新课,板书课题。
2、引导学生学习到10000的数字。
学生看数字图片,引导学生找数字规则。
看图片,朗读从100到10000的数字。 介绍100到10000之间的数字。
学生说数字:
103 one hundred three
527 five hundred twenty-seven
836 eight hundred thirty-six
3、与学生一起情景对话,演示about的意思。
小组练习,模仿对话。
4、引导学生看课件,学习对话。(课文内容)
看课件,听对话,跟读对话,想对话的大概意思。
引导学生两人一组,进行对话练习。
A、How far is it from ___to ___?
B、About ___kilometres.
四、Practice.(练习)
与学生一起进行情景演示 教师巡回指导。
五、Homework.
课堂检测
1、看图说数字。
2、应用 A、How far is it from ___to ___?
B、About ___kilometres.写两组句子。
教学反思
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