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(冀教版新版)五年级英语上册 Unit1 Lesson 1 Fathers Mothers Brothers and Sisters教案
课题 Lesson1 Fathers,Mothers,Brothers and Sisters 课时 1课时 教学目标 掌握家庭成员词语及形容词比较级的用法 教学重点
难点 形容词比较级的用法 教学准备 录音机 单词卡片 通案 个案 复习
唱“The Family in Our House”用以复习第1册所掌握的有关家庭成员的词汇
教授重要概念
1.学习词汇
出示单词卡认读单词
2.学习形容词的比较级
练习
1.做游戏“Tic_Tac_Toe”根据教师提示快速说出家庭成员称呼并根据相对年龄造句。例如:
教师:
学生:
2.做“Letters”游戏复习家庭成员名称的拼写
检测巩固
1.请几对自告奋勇的学生上台前来,并且引导学生进行如下对话:
教师:(指着学生甲对学生乙说)You are his/her ___(家庭成员).How old are you ?
学生乙:I am ___ years old.
教师:(对学生甲)This is your ___(家庭成员).How old is he/she?
学生甲:___ years old .
教师:(指着学生甲,对着全班同学)Is he/she older/younger?
全班:Yes/No.
教师:Right!He/she is older/younger.He/She is older/younger than his/her ___(家庭成员)
2.利用《活动手册》做听力练习
课堂小结
这节课你学会了什么? 课堂检测 一 用所给单词的适当形式填空:
1.I am ______ ( old ) than my sister.
2.Li Ming is ______( tall ) than Jing .
3.This apple is _____( big ) than that apple.
4.My mother is ______( young ) than my father .
5.My brother is _____( short ) than me.
教学反思
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