试析高职应用电子技术专业实践教学的改革.pdf

试析高职应用电子技术专业实践教学的改革 论文摘要：实践教学是高职院校人才培养的重要环节，是解决高职毕业生 就业困难与企业聘不到高级技能型人才矛盾的关键。通过分析高职院校实践教 学的现状，结合我院应用电子技术专业的实际，就高职院校实践教学的改革探 索与实践提出了看法。 论文关键词：实践教学；应用电子技术专业；改革 一、高职院校实践教学的现状 （一）内容、模式陈旧 高职院校的培养方案，是建立在中专学校的基础上、参照本科院校的培养 方案修订而成的。实践教学多以验证性实验为主，课程设计的项目少、且往往 以理论设计为主，毕业实习以毕业设计论文为主、设计制作为辅，应用性不强。 （二）安排不够合理、实践教学手段单一 高职院校的实践教学往往编排在某些课程的实验中，且课时量严重不足， 实训场所、师资力量缺乏，一个教师需要同时指导几十名学生实验、实训，教 师讲解、演示几乎占用了一半的时间，剩下的时间学生只能模拟教师重新验证 一遍。 （三）重视程度不够 对实践教学重视程度不够的具体表现是，实践教学考核的随意性。多数实 践项目的考核，都是与相关的课程一起综合评定完成的，实验、实训成绩比例 通常不足课程成绩的一半。因实践场地受限、师资力量不足，导致教师对实践