地图版小学信息技术《设计纪念徽章.docVIP

《设计纪念徽章--北京奥运运动项目》教案 复旦小学 彭松 教学目标： 知识与技能： 1、知道纪念徽章的构成。 2、掌握设置图片、艺术字和自选图形叠放次序的方法。 3、运用自选图形及其他word工具为北京奥运设计一枚运动项目的纪念徽章。 过程与方法： 通过欣赏课前收集的纪念徽章，了解纪念徽章的构成。 通过评徽章的活动，了解徽章设计的一般要求。 通过北京奥运纪念徽章设计活动，体验设计的过程，并知道恰当使用各种信息技术工具，能解决生活中的实际问题。 情感态度与价值观： 通过北京奥运纪念徽章的设计活动，激发民族自豪感。 通过小组合作设计徽章，培养互相帮助、团结协作的精神。 通过作品的互相欣赏、评价，增强分享、评价的意识。 现状分析： 本课是地图版小学信息科技第三单元第8课《添加图形和符号》的第二课时，主要通过为北京奥运的比赛项目设计纪念徽章的活动，掌握图片、艺术字和自选图形层叠的方法，同时使学生感受到正确、有效、灵活地使用各种信息技术工具能够创造性地进行设计并解决生活中的实际问题。在学习的过程中体会设计的一般过程和方法，对学生今后的设计活动起到一个引导的作用。 学生在此之前，已经学习了word中的图片、艺术字、自选图形等工具，因此具备了一定的设计基础。此外，我在三年级信息科技课的教学中，设计了 “2008北京奥运”的项目活动，引导学生开展信息科技的学习。在此前的教学活动中，学生在word