教科版道德与法治一年级上册《好好走路》精品教案.docVIP

好好走路 教学目标： 1．了解上学途中会遇到一些潜在的危险，懂得在上学和放学途中要注意安全。 2．在遇到危险情况时，学会自己照顾自己，懂得自救或求救。 3．具有初步的时间概念，知道每天放学后不在路上逗留，按时回家，培养学生自我保护的意识和能力。 4．培养自我约束能力和良好的行为规范。 学习重点： 了解在去学校的途中会遇到一些潜在的危险，懂得在上学和放学途中要注意安全。 教学难点： 培养学生自我约束能力和良好的行为规范。 活动准备： 多媒体课件。 活动过程： 一、引入话题，唤醒生活 1．师：同学们，从学会走路到现在，你们已经走了很多很多的路了，可是，大家真的会走路了吗？ 生：(几乎是异口同声地)会！ 师：同学们，走路不光要注意姿势，里面还有许多学问呢。这不，灰太狼听说大家会走路，想来考验大家呢。看，狡猾的他已经来到了我们的课堂！（出示灰太狼图片并播放录音）：小朋友们，你们好啊，我在你们上学的路上设计了好多陷阱呢，你们能识破陷阱平安回家吗？ 师：同学们，灰太狼向我们发出挑战了，你们有信心接受挑战吗？ 生：有！ 师：那就让我们齐心协力，好好走路。 2．引出课题并板书：好好走路。 二、合作学习，体验生活 活动一：路上遇到狗怎么办？ 师：考验已经开始，听听灰太狼怎么说？播放录音：从你家到上学的路上，妈妈最不放心的地方是哪里？ 师：课前让同学们做调查访问，访问资料都带来了吗？把你的收获和小组内