教科版道德与法治一年级上册《我不胆小》精品教案.docVIP

我不胆小 教学目标： 1．让学生了解勇敢的具体表现，帮助学生正确区分勇敢与蛮干，初步形成对勇敢的正确的价值判断。 2．懂得面对困难和挑战，有勇气去尝试，努力做好；懂得在紧急情况下，不慌乱，知道一些简单的处理办法。 3．使学生初步养成不胆小、不娇气，勇敢的行为习惯。 4．培养学生勇敢、坚强、上进的生活态度，激发学生热爱生活的情感。 5．在活动中引导学生学会辨析，逐步培养解决现实问题的能力。 教学重点： 让学生了解勇敢的具体表现，帮助学生正确区分勇敢与蛮干，初步形成对勇敢的正确的价值判断。 教学难点： 培养学生勇敢、坚强、上进的生活态度，激发学生热爱生活的情感。 教学（具）准备： 教师：课件。 学生：完成调查表。 教学过程： 一、引入话题，唤醒生活 1．谈话： 师：孩子们，喜欢听故事吗？老师给你们带来一个童话故事，故事的名字叫《胆小先生》。（课件：一个卡通人物形象“胆小先生”） 2．老师绘声绘色讲故事： 胆小先生 有一位先生,他的胆子很小很小,大家都叫他胆小先生。 一天，一只大老鼠闯进了他的地下室。胆小先生马上去捉，结果在地下室捉住了它。“你放了我！”大老鼠挣扎着说，“我要是一跺脚，整个房子就塌了。” 胆小先生害怕了，连忙放开了他，还允许他住在地下室里。大老鼠可开心了，在那里吃呀，喝呀。后来，大老鼠生了一窝小老鼠，小老鼠又长成大老鼠……很快，他的地下室里住满了老鼠。有一天，大老鼠