教科版道德与法治一年级上册《请让我来认识你》精品教案.docVIP

请让我来认识你 教学目标： 1．喜欢和同学交往，乐于交朋友。 2．用自己喜欢的方式主动向同学介绍自己，消除羞怯、陌生感。 3．通过多种活动展示自己可爱的地方，建立自信；学习欣赏自己和别人的优点与长处，并以此激励自己不断进步。 教学重点： 引导学生主动让别人认识自己，进而认识更多的同学，体验交朋友的快乐。 教学难点： 引导学生大胆表达，消除与人交往的陌生感和羞怯感。 教学（具）准备： 生：准备名片、好友卡。 师：课件、好友资料卡。 教学过程： 一、课前体验，初步感悟 让学生在家长的指导下制作充满个性的小名片，初步感知如何向别人介绍自己。 二、课中体验，深化感悟 （一）引入主题，唤醒生活 1．游戏导课，引入话题。 师：我们先来玩一个找朋友的游戏吧。 师生伴着《找朋友》的音乐齐唱，教师与学生一起边唱边做敬礼、握手、再见动作，并重复几次。 游戏完成后请学生谈谈自己的感受。 2．师总结：和同学们一起游戏，我们感受到了快乐，想不想交到更多的新朋友呢？那首先要学会展示自己，让更多的人认识自己。 师：今天我们就一起来学习——请让我来认识你。（板书课题“请让我来认识你”） （二）活动引领，体验生活 活动一 ： 介绍我自己。 1．师：作为你们的大朋友，张老师也特别想让大家来认识认识我自己。那么你们想了解我什么呢？这么多小朋友想问啊，我都忙不过来了，干脆我给大家做个自我介绍吧，小朋友可要听仔细了啊。 2