人教版七上第三单元第七课第二框追寻高雅生活（共23张PPT）.ppt

* 第七课 品味生活 自主预习 要求： 1、把书立起来，大声朗读课本 P74---79大字部分的内容。 2、限时四分钟，读完之后，思考预习题目，并在课本上标注出来。 预习思考题 追求高雅生活的途径有哪些？ 春山淡怡而如笑， 夏山苍翠而如滴 秋山明净而如妆 冬山惨淡而如睡 高雅的情趣来源于对生活的热爱、对生活积极的态度和美的感受。 乐观、幽默的生活态度 在一次招待会上，服务员倒酒时，不慎将啤酒洒到一位宾客那光亮的秃头上。服务员吓得手足无措，全场人目瞪口呆。这位宾客却笑着说了一句话，化解了当时尴尬的局面，而且把在场的人都逗乐了。他说了什么呢？ “老弟，你以为这种治疗方法会有效吗？” 美国著名短篇小说家马克·吐温之所以受到世界的欢迎就是源于他那幽默而犀利的语言。一位富翁因为换了一只假眼睛，那假眼几乎可以乱真，而到处炫耀。一次，他问马克·吐温：“亲爱的马克·吐温，你能说出我哪只眼睛是假的吗？”马克·吐温告诉了他，富翁很惊奇：“您是怎么猜出来的？”“因为只有这只眼睛才透出一点仁慈。”马克·吐温回答说。 —— 陶冶高雅生活情趣的重要条件 碰撞引发的思考 一、乐观幽默的生活态度 不高兴 平庸 快乐 高雅 二、好奇与从众 美籍中国物理学家、诺贝尔奖获得者李政道先生说得好：“打开一切科学的钥匙毫无疑义是问号。” 　　对美好的新事物保持好奇心是应该鼓励的，但不能仅仅停留在好奇上，还要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养自己高雅的生活情趣。 如何正确对待好奇心？ 2 .正确对待好奇心是寻求高雅生活的重要起点。 小头爸爸，围裙妈妈，别人都买名牌，我也要！ 不要别人做什么，你也做什么，要有自己的主见。 反正经济条件许可，买就买吧！ 不盲目从众 我们要学会鉴别不同的情趣,“择其善者而从之，其不善者而改之”。 有的同学说：中学生的主要任务就是学好课堂知识，没有必要花时间去陶冶情趣，这样会分散学习的精力。大家赞同这一的观点吗？ 1、在学好课堂知识的基础上，努力扩大知识面，拓展活动的领域。 2、根据自己的兴趣爱好、身体条件和时间的可能性，更多地选择不同的文化活动内容，从丰富的文化活动中，领略生活的真正意义和情趣。 三、丰富文化生活 ——是寻求高雅生活的重要途径。 爱国情感，以国家利益为重 社会责任感，为社会奉献 集体主义情感 游览祖国大好河山 参与社会公益、 参加集体活动、 …… 情趣（高雅） 情操 在追求生活情趣的过程中，我们的情感世界，总能在无形中受到陶冶，提升为情操——一种价值追求的情感。就是在这种对美的追求和感悟中，我们陶冶着自己高尚的道德情操。 4、提升情趣，陶冶情操 ——是寻求高雅生活的目标。 课堂小结 追寻高雅生活的途径有哪些呢？ 1、乐观、幽默的生活态度； （重要条件） 2、正确把握好奇心，避免盲目从众（起点） 3、丰富的文化生活；（重要途径） 4、提升情趣，陶冶情操（目标） 1、我们陶冶高雅生活情趣的重要条件是（ ） A、乐观、幽默的生活态度 B、是否是自己喜欢的兴趣 C、丰富的文化生活 D、是否有对事业前途的自信心 2、自从韩国的电视连续剧在我国播放后，许多青少年也像剧中人物那样把黑发染成金发，身穿灯笼裤，唱着韩国歌曲，这些人被称为“哈韩族”。对“哈韩族”的看法正确的是（ ） A、“哈韩族”的做法是对的，他们学习了外国先进的东西 B、“哈韩族”过的是高雅生活，“哈韩族”有着丰富的文化生活 C、“哈韩族”盲目从众，容易陷入庸俗的生活情趣 D、“哈韩族”生活态度乐观，追求高雅的生活 3、陶冶情操、追寻高雅生活情趣的重要途径是（ ） A、乐观、幽默的生活态度 B、丰富的文化生活 C、好奇与从众 D、提升情趣、陶冶情操 4、下列属于崇高情操表现的是（ ） ①热爱祖国的情感 ②热爱集体的情感 ③承担责任的情感 ④匡扶正义的情感 ⑤金钱至上的情感 A①②③④ B①②④⑤ C②③④⑤ D①③④⑤ 《全品学练考》课时作业 （十七） 必做题：选择题1——6、 材料题 7 选做题：青春加油站 课堂作业 * * * * * * * * * * * * *