人教版七下3.2 告别依赖走向自立.ppt

知识导航 怎样培养自立能力（如何告别依赖，走向自立）？ 依赖（思想）有何危害？ 自立就要所有事情自己做，拒绝他人的帮助，这种观点对吗？为什么？ 什么是自主？ 自立与自主有何关系？（为什么要自主?） 在你的周围有哪些依赖别人的现象？ 根据故事中小雅的经历，谈谈依赖别人有什么样的坏处？（P39） 使人丧失独立生活的能力和精神 使人缺乏责任感，造成人格缺陷。 小辉从小被娇生惯养，过着“要星星不给月亮”的生活，长大后，由于没有一技之长，一直找不到合适的工作，又不愿吃苦，为了过花天酒地的生活，他租来一套住房后，低价卖给他人，然后大肆挥霍，最终因诈骗罪被判处有期徒刑六年。 不能适应社会生活，危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。 依赖的危害： 1.使人丧失独立生活的能力和精神。 2.使人缺乏生活的责任感，造成人格缺陷。 3.不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。 自立≠拒绝帮助 依靠≠依赖 看一看41页的漫画，回答以下问题： ①这个学生改不了睡懒觉的坏习惯，有哪些原因？为什么后来改正了？ ②你认为自立自理的关键是什么? 如何做到自己的事情自己负责？(P42) 阅读课本44页小江的故事，思考该公司为什么会看中他？ 怎样培养自立能力（如何告别依赖，走向自立）？ 认识依赖思想的危害，告别依赖，走向自立。 遇事有主见，做到自己的事情自己负责。 多实践，多锻炼。立足于自己当前生活、学习问题，从小事做起。大胆投身于社会实践，在社会生活中反复锻炼，不断实践，逐步提高自立能力。 阅读课本43页下方的故事回答以下问题： 大家谈一谈自己怎样才能成为一个自立的人？ 1.我们每个同学都有这样的体会，随着我们年龄的增长，自立能力的增强，我们日益强烈地希望自己能像成人那样管理自己的生活。这表明（ ） A.我们的自立能力已经很强了 B.我们已不需要家长和老师的帮助 C.我们没有自立能力 D.我们正在经历告别依赖、走向自立的时期 3.人的成长过程，就是一个不断告别依赖，走向自立的过程。告别依赖，一个重要的表现是（ ） A.小事做不了，只做大事 B.独立的生活 C.做自己的事与别人无关 D.不能接受别人的帮助 THANK YOU! * 自立的含义（什么是自立？） 自立的重要性（为什么需要自立？） 从前，有一个什么事情都依赖父母的人找人算命。算命的人掐着指头推算了一番，对他说：“你的命好，可以活到60岁。”当时60岁已算高寿了。他又请算命的人替他父亲算了算。算命的人再推算了一番后向他祝贺说：“尊翁也可以活到60岁。”这人听了竟嚎啕大哭起来。旁人问他为什么伤心，他说：“我父亲比我大25岁。他60岁死的时候，我才35岁，还有25年我怎么过呢？” ? 请问：这个人的思想是一种什么思想？有什么危害？他应该怎么办？　　　 告别依赖，走向自立 不能再有依赖 自己不会做饭， 需要依赖父母 抄袭其他同学的 作业 不劳而获， 贪图享受 如果你是招聘者，你会聘用这个26岁的年轻人吗？为什么？（P40） 通过这段材料，谈谈小 辉为什么会有这样的遭遇？ VS 放学后老师给同学们布置了一项家庭作业，小明回到家直接把作业丢给了妈妈，撒娇耍赖地让妈妈帮他做作业。 放学后老师给同学们布置了一项家庭作业，小华想了很长时间也没有思考出答案，最后求助了妈妈完成了作业。 依赖 依靠 自立与自主 她依赖父母叫她起床，没有意识到起床是自己的事情。 意识到起床是自己的事，要自己负责，告别了依赖，开始学会独立生活。 自己的事情自己负责。 告别依赖 表现 独立地生活 应该做到 自己的事情自己负责 这个书生即使满腹学问，但能自立么？为什么？ 遇事没主见， 就不可能自立！ 自主是自立的前提！ 自主，就是遇事有主见，能对自己的行为负责。 告别依赖 独立地生活 自己的事情自己负责 一个重要的表现 做 到 前 提 含义 P41-42 多实践，多锻炼 立足于当前生活、学习 问题，从小事做起。 积极参加 社会实践 问题一：那天的事我都不大记得了，大家能不能帮我找出犯下的错误呢？ 问题二：其实我是一个知错就改的好孩子，大家能不能给我提一些建议呢? 告别 依赖 走向 自立 不能再有依赖 自立与自主 多实践，多锻炼 依赖的危害 依靠≠依赖 自己的事情自己负责 遇事有主见 从小事做起 大胆投身于社会实践 2.培养自立能力，最基本的就是（ ） A.相信