小学美术四年级上册《我为祖国造大桥（泥塑科幻画）》教案.docVIP

课题(内容) 8。我为祖国造大桥（泥塑/科幻画） 教学目标 1、通过教学，将想象中的大桥在画面或泥塑中再现。 2、通过描绘和泥塑想象中的大桥，培养学生想象力与创造性。 3、培养学生热爱祖国，为实现“四化”努力创新。 媒体使用 彩泥或黏土 收集有关桥的绘画和泥塑作品。 重点难点 1、培养创造性思维，培养爱祖国、建设祖国的美好愿望。 2、将想象中的大桥化为具象，变成看得见的画面或泥塑作品。 教学过程(第一稿) 一、复习导入： 小结前一节课的作业情况，作简要的评述，引入课题。 二、1、介绍我国建设中的有关造桥的新闻， 如：（1）海南准备建造与广东连接的跨海大桥， （2）舟山准备建造与宁波相连的大桥， …………………… 2、讨论一些国内外有名的大桥。 （1）卢沟桥、泸定桥…… （2）廊桥、叹息桥…… 3、课件展示： （1）黄河、长江上最初的绳桥，索桥…… （2）风景区的悬桥、木桥、石桥…… （3）另一种意义上的桥：天桥、高楼大厦中的空中走廊…… 4、小结：引入，我为祖国造大桥的教学。 修 改 三、提供思路： 我国国土辽阔，地形复杂，山川交错。为了发展经济，很多地方都要铺路修桥，现在摆几个具体的例子，请大家开动脑筋，设计出最美好的大桥。 课件显示： （1）在两岸高山对峙，中间急流奔腾的地方。 （2）在崇山峻岭地带。 （3）在大江、大河之上。 （4）在大陆和海岛