部编版八年级上册第六课 第2课时 做负责任的人21PPT.pptx

第三单元 勇担社会责任第六课 责任与角色同在第2课时 做负责任的人新课导入 在以下情境中，你会怎么做？运用你的经验由此可知：学会做一个负责的人学习目标1.理解承担责任的代价与回报。(重点)2.懂得我承担、我无悔的道理。（难点）自主学习 请同学们自主学习P70-P74页课本，并解决以下问题：1. 什么是承担责任的代价与回报？2. 如何做出选择并承担责任？3. 怎样做负责任的人？同学说……爸爸提醒小龙……妈妈表示反对…… 开学了，班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿参加竞选，并说：“担任班委，你会有更多的机会为同学服务、参与班级管理，你的能力会得到锻炼和提高。这对每个人来说都是宝贵的人生体验。”小龙也想试试。探究与分享听了老师、同学、妈妈、爸爸的说法，小龙陷入了沉思。『提示』（1）小龙选择的责任是什么？ 选择参加班委竞选，对班集体负责，为同学服务。（2）如果承担这个责任，小龙可能付出什么？ 可能付出时间、精力和金钱，也可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。（3）如果承担这个责任，会对小龙有什么帮助？ 良好的自我感觉（自尊自信等）、他人的赞许或肯定、获得新的知识或技能、使自己的能力得到锻炼和培养等。（4）有没有哪种选择不需要付出代价？ 没有。虽然承担责任往往伴随着获得回报的权利，但同时也要履行自己应尽的义务。一、承担责任的代价和回报是什么？ （1）代价：无论是谁，承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量。因为承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而责备，甚至受到处罚。 （2）回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新知识和新技能 、赢得他人的尊重和赞许等。1 不言代价与回报图片中的主人公都承担了什么责任？执 勤值 班探究与分享值 日护 林多帮人民做点好事，这就是我最大的快乐和幸福。 ————雷锋 在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。我们既然选择了自立自强的人生，就应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确评估，作出合理的选择。无论怎样，我们一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。相关链接 小青为什么这么做？她这样做值得吗？ 正上八年级的小青被老师委派承担了学校舞蹈队的队长，虽然学习任务繁重，深感为难。她还是兢兢业业投入到舞蹈队的工作中，为此也付出了一定的代价。探究与分享『提示』 小青这样做值得。小青被推举为学校舞蹈队的队长，这件事情虽然不是她本人愿意承担的，但她仍然为他们承担责任，并以积极的态度去面对，把事情做好。小青虽然为此牺牲了许多娱乐与休息时间，有时也感到很累，甚至有些学习上的事情都顾不上，但她以实际行动表明自己是一个勇于对他人、对集体、对社会承担责任的人，在工作中体现了自己的人身价值，同时也锻炼了自己的工作能力，所以说她这样做是值得的。二、如何理解我承担、我无悔？ （1）虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。 （2）我们往往无法改变自己在工作和生活中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。 （3）只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。 这样，我们就可以自豪地说：我承担，我无悔。2 我承担 我无悔在社会生活中，面对责任：1.有种人千方百计逃避自己的责任2.有种人会努力做好自己分内的工作，付出自己该付出的，得到自己该得到的3.还有些人从来不计较个人的得失，尽心尽力地承担着社会责任探究与分享你会成为哪种人？ 即使我们成为不了第三种人，但我们仍要崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人在我们周围，还有有着许许多多这样的人…“感动中国”人物——支月英 江西省宜春市奉新县澡下镇白洋教学点教师。1980年，江西省奉新县边远山村教师奇缺，时年只有十九岁的南昌市进贤县姑娘支月英不顾家人反对，远离家乡，只身来到离家两百多公里，离乡镇45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名深山女教师。36年来支月英坚守在偏远的山村讲台，从“支姐姐”到“支妈妈”，教育了大山深处的两代人。勇气逆天！情怀感人！“敦煌女儿”樊锦诗25岁只身前往敦煌30来岁在文化大革命中保护敦煌文物40多岁敦煌终于通电60岁接任敦煌研究院院长76岁莫高窟数字展示中心竣工人人可为 尽管已到耄耋之年，仅靠磨刀为生，生活非常清苦，他却乐善好施，将磨刀得来的微薄收入用于慈善公益。年复一年，老人共捐出了4万多元。感动中国人物——吴锦泉三、如何做负责任的人？ 无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力 ，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。课堂小结随堂演练说一说 想一