TTT培训师职业化成长训练方案.pptVIP

课程设计原由 课程对象、目标及训练方法 职业训练的目的 培训师的基础素质 培训师三重角色 培训师的核心能力 课程纲要（主讲：佟伟富） 第一部分、培训师的自我定位及控场技巧 第二部分、培训师课程开发技巧与训练 第三部分、培训师的讲台展现技巧及训练 第四部分、培训师的自我成长 佟伟富简介： 著名销售谈判、团队管理专家。 心理学硕士，中国职业经理人特约专家、中国培训学院副院长，清华大学总裁研修班特约讲师，多所大学客座讲师。曾担任500强知名金融企业大客户销售总监、分公司总经理、及高级培训导师等重要职务，在商务谈判、大客户销售、团队建设、中层管理等领域，有着非常丰富的培训与辅导实战经验。现受聘担任多家企业的管理顾问和智力支持专家。 课程纲要（主讲：金才兵） 第一部分、课程设计的基本理念 第二部分、课程设计的流程 第三部分、内容设计：刺激是最好的老师 第四部分、锦上添花 – 为课程设计漂亮的模型 第五部分、专业课程设计辅导 金才兵简介： 曾任职全国生产经理、销售经理、培训经理、高级经理。在国内某大型企业担任过要职，具有丰富管理和培训经验，期间被派往欧美等国接受专项培训。8年以上培训行业经验，先后接受THE AMERICAN ASSOCIATION FOR THE CERTIFICATION OF TRAINING PROGRAM等著名机构的系统专业训练和企业教练的专项训练。 擅长客制化管理课件包的开发和讲授；对企业培训体系的构建有独到的见解和丰富的实战经验；擅长帮助客户企业梳理企业文化并实施落地；对培训师的培养亦有非常丰富的经验。 课程纲要（主讲：叶敬秋） 第一部分、专业培训方法应用策略 第二部分、操作步骤分解讲授策略与技巧 方法一：先尝试、后总结、再提炼 方法二：先解析、再练习、再指导 方法三：以点带面，提示关键点、解决难点 方法四：亲历的经验与趣味故事的应用 方法五：避免理论说教：真佛直言大白话 开放式讨论：组织案例分析与讨论的难点 实战演练：组织一个案例讨论 培训师点评的底牌与能力 课堂演练与导师点评：如何在培训中组织有效的讨论 第五部分、表达技巧的演练(开场，结尾，专题演讲等) 叶敬秋简介： 曾于国内某大型企业担任全国渠道经理、销售经理、培训经理，六年以上培训 行业经验，先后接受THE AMERICAN ASSOCIATION FOR THE CERTIFICATION OF TRAINING PROGRAM等著名机构的系统专业训练和PTT、TOP-TTT的训练，具有丰富管理和培训经验。 擅长实战管理和团队训练课程的开发和讲授，对组织管理、人力资源管理、企业文化建设、企业培训体系的构建等有独到的见解和丰富的实战经验。 课程纲要（主讲：杨逸） 约定：好的约定是课程的保证 托起：增强学习信心 期望值管理：管理学习心态 破冰：打破隔阂 开场白：引发学习兴趣 有效的开场白 开场语的禁忌 课程收益:描绘学习蓝图 培训导师的陈述技巧 语言性的陈述 非语言的表达 讲师的课前准备 运用各种培训器材 培训师的肢体语言：走动，站姿，手势，眼神，面部表情，声音 培训师的风采：三分人才七分打扮 潇洒走上台：压力缓解的技巧 小结：巩固学习成果 杨逸简介： 杨老师曾任职于国际非赢利机构的顾问，该机构会员包括GE、惠普等世界500强企业200多家；担任过知名企业广告策划经理、新产品事业部总经理、集团HR培训经理、企业培训与发展顾问（内部）、中国供应商学院顾问，由于在不同类型的企业策划与实施管理层与员工的培训与发展，所以深知企业培训模式对于现代企业的重要性，并通过长期服务已经建立和实施了培训系统项目：教练体系建设、管理课程体系建设、培训师团队建设等方面。 课程纲要（主讲：贾文泽 ） 第一部分、 TTT（1）-实效培训规划与技巧 第二部分、 TTT（3）-课程设计与开发 第三部分、 TTT（3）-课程设计与开发 贾文泽简介： 中国人民大学MBA，人力资源开发与管理专家 曾先后工作于民营企业、日、美等世界500强企业，历任绩效经理、培训经理、HR经理、首席培训设计师等职，热衷于人力资源开发与管理工作，具有国际化先进的人力资源理念和实操经验。从企业经营、发展的角度研究实践人力资源和企业管理工作。具有企业人力资源体系的构建、优化实操经验和突破性的创新。 培训师的成长之道 第一部分、TTT（1）-实效培训规划与技巧 第二部分、TTT（2）—课堂引导与互动策略 第三部分、TTT（3）-课程设计与开发 培训的理念决定方向(2H) 培训需求要基于业务流程(3H) 成人的学习方式和心理现象(2H) 激发成人内心学习和改变的愿望(2.5H) 培训师基本技巧(