TTT企业培训师培训20101014.ppt

课程特点 课程目标 选 组 长 热心、勤快 为大家解决学习、生活困难 积极上进带领组员参与活动 自画像 根据个人特点，请用一幅漫画来代表自己。 自 我 介 绍 开场问好鞠躬 我的名字是－－我来自－－现任－－ 我的个人情况（生肖、籍贯、专业等） 我的特点（与自画像结合介绍） 我的个人爱好是－－ 我最想达到的生活目标是- - 结束致谢 掌声鼓励 问 题 研 讨（2） 爱，没有重量 郭台铭语录 有困难才有机会，有挑战才有创新 打败你的没有别人，只有你自己 人的成功不在于你做对的事情，而在于你少做错的事情 没有景气，只有竞争 心胸有多大，舞台就有多大 工作本身就是一种享受 我经营一家公司，一定要把它做得很好，具有世界级的竞争力 身先士卒是领导统御的诀窍 计划不如变化，变化不如一通电话 不怕没工作，只怕没能力 工作成绩的评价标准是不考虑你的学历和大学的来头的，而是你为这个团队作了多少贡献 放下身段，张开双臂，伸长脖子 培训师的3大能力 Trainer Professional Training Trainer 培训活动的设计、表达和主导者 培训师的职业信条 以育人为天职 以学员为益友 以他人为良师 培训师的六大能力 培训师的职业形象 课堂禁忌 培训的内容 企业学习和学校教育的异同 学习者 有丰富经验或文化水平 目的明确，针对性强 参与意识强，主动性高 记忆力差，思维能力强 外界干扰多，身体较差 不只要求懂，还要能够用 培训师 注重效率，实用性 尊重学员，给予激励肯定 说写逗唱，看听做思行 疑难解答多，挑战性大 学生和老师地位互换 时间掌握重要 一分钟演讲练习 　　你应邀至东莞某印刷公司去做一个关于企业内部培训师成长的讲座，本次讲座的主题是“因成就他人而成功”，听了你的讲座之后，学员们觉得你的演讲太精彩了，让他们受益非浅并结束后久久不愿离开…… 　　　你是这样开头的……. 如何自我介绍 如何情理并茂 感性与理性 如何令人信服 开场结尾7大问题 5种导入快速破冰 演练：1分钟导入@ 5种收结引发行动 演练：1分钟收结@ 激发学员参与的技法 锦上添花之诀 三分钟演练 培训师是： 人 注意外在形象和专业表达所学知识的运用。 用流程化的方法设计 课程系统化集成 精彩点评技巧 手势表达精要 肢体语言的表达 吸引学员技巧 领导讲话： 我希望大家就这么去做 讲授法： 请问各位，这样做可不可以？是不是还有更好的办法？做起来会有什么困难？ 5种专业提问技巧 5种应答技巧 启发—案例分析法 趣味—游戏带动法 现在来做一个小游戏 尽量并排坐（或站），右手抬起至胸间身体右侧，手掌张开，贴近右边朋友的左手食指；伸出左手食指，顶在左边朋友的右手“魔掌”下； 注意听老师念一段话，如果听到“老虎”，就用右手迅速抓住右边朋友的食指，同时自己的左手食指迅速逃离左边朋友的右手“魔掌”。 分享一下游戏的感受 从游戏想象开去，说说你的工作/生活/家庭等 这个游戏可以用在哪些培训时刻或培训课程？ 要想成长为一名优秀的培训师，你认为要加强哪些方面的学习和训练？ 这是唐代著名文学家韩愈对“师”的诠释。培训，作为人力资源开发的一个重要环节，因其强大的“造血”功能而日益引起企业的重视。 作为培训师，我们传导，把知识让渡给他人；我们放大，放大自己的能量；我们延伸，延续自己的职业生命。 培训师进行自身建设的一些法宝，包括了培训师从里到外的个人素质的方方面面，犹如在培训师面前放了一面镜子，随时可以照一照自己在这个行业内究竟有哪些优势，以及还有什么不足。 考虑到硬件和软件这两个方面的要求，概括起来，一名合格的专业培训师应该具备这样的基本素质：较高的学历和丰富的行业管理经验、健康的身体、正直的品行（怎么对待学员，讲一些什么话语和事情，传达什么样的观点和立场都将取决于培训师的道德标准。培训师和学员之间能否建立信任，是培训成败的关键）和积极的心态（培训是一个与人打交道的工作。站在讲台上，不可避免地会有人对你作出褒贬。任何人都不可能讨所有人喜欢，任何培训都不可能使所有学员满意，任何学习都不可能使所有人达到一样的效果。基于此，培训师应该在课堂上大胆进行自我发挥，不要患得患失。只有充分相信自己，相信这门课程，才可以把信心传递给学员，获得圆满的结果）。 解决紧张的根本办法是充分的准备，超量的准备。 写意聚焦法：就是在短时间内讲大量内容的一种技巧，在内容丰富的前提下，聚焦你的精彩点做详细讲解。 检验-强化 既特定又开放的提问 拍手游戏 学习者按照培训师的口令拍手。如果培训师喊“一”，则学习者拍一下；如果培训师喊“二”，则学习者拍两下；如果培训师喊“三”，则学习者拍三下。 培训师很有节奏地开始喊：“一！”、“二！”、“