人教版（广西版）九年级数学上册教案：24.3 正多边形和圆.docVIP

24．3　正多边形和圆 1．了解正多边形的概念．会判定一个正多边形是中心对称图形还是轴对称图形．会进行有关圆与正多边形的计算．会通过等分圆心角的方法等分圆周从而画出所需的正多边形．能够用直尺和圆规作图作出一些特殊的正多边形． 阅读教材第105至107页完成下列知识探究．知识探究________相等也相等的多边形叫做正多边形．一个正多边形的外接圆的________叫做这个正多边形的中心外接圆的________叫做正多边形的半径正多边形每一边所对的________叫做正多边形的中心角中心到正多边形的一边的________叫做正多边形的边心距．把一个圆分成几等份连接各点________，它的中心角等于________．正n边形都是轴对称图形当边数为偶数时它的对称轴有________条并且还是中心对称图形；当边数为奇数时它只是____________．自学反馈如果正多边形的一个外角等于60那么它的边数为________．若正多边形的边心距与边长的比为1∶2则这个正多边形的边数为________．已知正六边形的外接圆半径为3 那么它的周长为________正多边形的一边所对的中心角与该正多边形的一个内角的关系是________．两个正六边形的边长分别是3和4这两个正六边形的面积之比等于________．　边数相等的正多边形是相似的．圆内接正方形的半径与边长的比是________；圆内接正方形的边长为4 那么边心距是________．已知圆内接正方形的边长为4则该圆的内接正________；圆内接正六边形的边长是8 那么该正六边形的半径为________；边心距为．利用你手中的工具画一个边长为3 的正五边形．　要画正五边形首先要画一个圆然后对圆五等分因此应该先求边长为3的正五边形的半径． 活动1　小组讨论例1　如图所示中＝＝＝＝＝.求证：六边形ABCDEF是正六边形． 证明：略．　由本题的结论可得：只要将圆分成n等分顺次连接各等分点就可得到这个圆的内接正n边形．例2　如图正六边形ABCDEF内接于⊙O若⊙O的内接正△ACE的面积为48.试求正六边形的周长． 解：48.　圆的内接正6边形的边6边形的边长需先求圆的半径．例3　已知⊙O的半径为2 求作圆的内接正△ABC.　①用量角器度量使∠AOB＝∠BOC＝∠COA＝120；②用量角器或30角的三角板度量使∠BAO＝∠CAO＝30例4　你能用以上方法画出正四边形、　只要作出已知⊙O的互相垂直的直径即得圆内接正方形再过圆心作各边的垂线与⊙O相交或作各中心角的角平分线与⊙O相交即得圆内接正八边形照此方法依次可作正十六边形、正三十二边形、正六十四边形……活动2　跟踪训练1．正n边形的一个内角与一个外角之比是51，那么n等于________．2．若一正四边形与一正八边形的周长相等则它们的边长之比为________．3．正八边形有________条对称轴它不仅是________对称图形还是________对称图形．　正n边形的中心对称性和轴对称性．4．有两个正多边形边数比为2∶1内角度数比为求它们的边数．　本题应用方程的方法来解决．5．教材第106页练习．6．如图已知正△ABC求作：正△ABC的外接圆和内切圆．(要求：保留痕迹不写作法) 　正三7．教材第108页练习．活动3　课堂小结正多边形的概念及正多边形与圆的关系．正多边形的半径、中心、边心距、内角度数、中心角度数．通过等分圆心角的方法等分圆周从而画出圆内接正多边形．用直尺和圆 【预习导学】知识探究各边　各角　2.圆心　半径　圆心角　距离　3.正多边形　　4.n　轴对称图形自学反馈　2.4　3.18　4.互补　5.9∶16　6.1∶　2 　7.2　8 　4 　8.略．【合作探究】活动2　跟踪训练　2.2∶1　3.8　轴　中心　4.10.　5.略．　6.略．　7.略．