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IQ爆表的神童长大后会怎样？心理学家用47年找到了答案 心理0时差周刊第19期 国际心理资讯 |有料前沿权威 2018.01.22星期一 壹心理翻译社 荣誉出品 一项心理学实验，从实验设计、到数据收集和分析、再到结论定立、最后再到成果展示和文献发表……你认为，需要多久？ 小编问了问身边的同事和朋友，学心理的和非专业背景的都有，得到的回答大多是： “半年吧” “我自己和导师差不多要花一年多吧” “两三年顶多了不然我博士肯定到死都读不出来了” …… 不过今天小编要带你见识的3项闻名整个心理界、整个学术界、甚至整个世界的实验，一做就是40-50年，60-70年，甚至还有已经进行了80年但此时此刻还处于进行时的！ “时间长短有这么重要吗？”还真有这么重要！ 就拿我们都很熟悉的“原生家庭对孩子的影响”来说，这个课题的绝大多数研究都是基于：某人此时此刻的生活状态+此人记忆中从小到大和父母的关系。 但是我们的记忆力毕竟很有限，小学时候你父母对你的家庭教育和亲子关系，你还能回忆起多少细节？这些记忆又有多准确呢？ 最佳解决方法：让研究人员从小时候就开始记录你的家庭生活状况和亲子关系，一直跟踪到你上中小学、上大学、进入职场、结婚生子、渐渐老去直到面临死亡…… 这类时间跨度超长的纵向追踪实验（longituidinal studies），不仅记录了我们的生活，更见证了心理学家的科学匠人精神。 那是一个1968年的夏天，美国约翰·霍普金斯大学（John Hopkins University）的朱利安·斯坦利教授（Julian Stanley）遇上了一个12岁“天才儿童”—— 约瑟夫·贝特斯（Joseph Bates）。 这个约瑟夫有多天才呢？他在中学里天天叫嚷着“课堂上的东西太简单太无聊”，以至于他爸妈只好带他来约翰·霍普金斯大学听大学里的电脑和科学课程。也正因为如此，斯坦利教授认识了这位天才约瑟夫。 出于对这位天才男孩的好奇，斯坦利教授给他做了SAT测验（美国高考）和各种各样的IQ测试，结果发现约瑟夫的SAT成绩已经大大超过了约翰·霍普金斯大学的本科录取分数线（要知道这可是全球排名顶尖的大学），IQ成绩也更是全美同龄孩童的前1%！ 斯坦利教授本来就对人类的智慧、认知、学习和发展颇感兴趣，这更是他的科研领域。遇上约瑟夫后，他做了两件事： 这一嘛，他费尽口舌说服了约翰·霍普金斯大学的校长，让小约瑟夫成了大学里年纪最小的本科生。这二呢，斯坦利教授经过两三年的筹备，在1971年启动了一项科研调查项目调查： 『关于数学能力早熟青少年的研究』（Study of Mathematically Precocious Youth，简称SMPY ）[1] “早熟”——这估计是斯坦利教授当时能想到的、用来形容这些召集来的5000个IQ在全国排名1%的天才儿童、最贴切的词语了。 从1971年实验开始的那天起，斯坦利教授和自己的学生、学生的学生、学生的家人、学生的学生的家人……跟踪这5000个孩子从小到大在学校各个年级的表现、大学的录取率、硕士博士学位的获得率、科研方面专利的获取率、论文的发表数量、进入职场后的年收入水平…… 47年来，他们团队收集到的这组巨型大数据，揭露了这三大事实： 这些孩子长大后和IQ在平均值的孩子相比，获得的硕士和博士学位多出一大截，而且这5000个孩子进入职场后也是表现优异，他们的收入高达全美前5%。[2] “不管你喜不喜欢，这些IQ天才的的确确掌控着这个社会” ——面对这样的数据结果，来自美国杜克大学“才能识别计划（Talent Identification Program）”的心理学家Jonathan Wai如是说。 IQ是个复合名词，里面包含众多不同方面的智力，比如语言能力、记忆力、逻辑分析能力，等等。经过对这5000个孩子IQ数据的拆解，研究人员发现： 在IQ所囊括的全部人类智慧能力中，孩子们的空间推理能力（spatial reasoning）和他们长大后获得的国家科研专利数量、发表的论文数量联系最为紧密。[3] 什么叫空间推理能力？举个简单的例子，就是中学数学里我们都会遇到的题目：已知下面是由N个同样正方体组成集合体后的主视图、左视图和俯视图。请问N = ? 对空间推理能力强的人而言，这种题目哪怕再复杂，都能轻而易举作答，那叫一个稳准狠！ （关于IQ中涉及到其他方面的能力、IQ到底是什么、又是如何测量的等等这些话题，如果你感兴趣、想了解更多，请通过文末的留言框告