3.11认识静电.pptVIP

* * 策划：＜＜学生双语报＞＞ 制作：广东英语教学E-classroom课件创作中心 高中物理新课标粤教版物理选修3-1第一章静电学 深圳市西乡中学高二物理备课组 崔勇 3.11认识静电 新课导入 1.1生活中的静电现象 你见过暴风疾雨中的电闪雷鸣吗？秋天天气干燥得时候你是否觉得衣服会贴住自己的身体？在你的床底下你是否会发现一些毛絮状的物体？是否发现电视，电脑的屏幕上很容易沾上灰尘；尤其是我们教室的电风扇很容易变脏。你知道这些现象背后的本质是什么吗？ 新课导入 1.1生活中的静电现象 闪电 生物电 1.1认识静电 公元前600年希腊泰勒斯：毛皮摩擦过的琥珀能吸引头发，羽毛等轻小物体 18世纪美国科学家富兰克林: 正电：丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷 （质子所带的电荷） 负电：毛皮摩擦过橡胶棒所带的电荷 （电子所带的电荷） 同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引 自主探究 自主探究 1.2静电现象的本质 丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷与质子所带电荷相同。 毛皮摩擦过橡胶棒所带的电荷与电子所带电荷相同。 当两物体相互摩擦时，由于各自的原子核吸引电子能力不同。因此电子会从一个物体跑到另一物体上去，从而使正负电荷分开，两物体分别带上不同的电荷。 知识补充 补充：导体，半导体，绝缘体 物质 特性 实例 导体 绝缘体 半导体 含有能自由移动的（电荷）能导电 所含的电子（电荷）不能自由移动 矽、鍺元素导电性不佳，搀杂少量其他元素后，导电性增加 金属.. 玻璃，木头.. 氧化硅 自主探究 1.3起电方式：摩擦起电 实验与探究１：请你用一小块泡沫塑料和薄膜包装袋来验证（可用原珠笔，头发来代替）并请验证原珠笔所带电荷种类？ 自主探究 1.3起电方式：接触起电 实验与探究2：有带负电的金属球A由绝缘柄支撑，欲使另一相同金属球B带电。请问应如何操作，并描述其原理？ 自主探究 1.3起电方式：感应起电 实验与探究3：三个相同的金属导体球A ,B ,C放在三个绝缘支架上，A带有电荷，B,C不带电，不借助其他的器具，你如何通过实验，使B,C带上电性相反的电荷？ 归纳总结 起电方式 材　料 原　　理 1.3起电方式总结 摩擦起电 绝缘体 利用不同原子核吸引电子的能力不同 导 体 利用不同自由电子可以自由移动和同性相斥 接触起电 导 体 利用不同自由电子可以自由移动和异性相吸 感应起电 自主探究 1.4电荷守恒定律 1.电量：_______________叫电荷量。简称_____，用字母___表示。单位：_________ 2.基本电荷(元电荷) :自然界中的最小带电单元，为_______________。　 ※一切带电体所带电量都是元电荷的整数倍 电量与元电荷: 电荷的多少 电量 Q 库仑 (C) e=1.6×10-19C 自主探究 1.4电荷守恒定律 电荷既不能被_____也不能被_____，它们只能从一个物体_____到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分。在转移的过程中，电荷的_______不变。 电荷守恒定律: 说明：科学实践表明，电荷守恒定律不仅在宏观过程中成立，一切的微观过程也成立． 创造 消灭 代数和 转移 巩固发展 【巩固发展】例1、绝缘细线上端固定，下端挂一轻质小球a，a的表面镀有铝膜。在a的近旁有一绝缘金属球b，开始时，a、b都不带电，如图1所示，现使b带正电，则( ) A. b将吸引a，吸住后不放开 B. b先吸引a，接触后又把a排斥开 C. a、b之间不发生相互作用 D. b立即把a排斥开 图1 a b 1.4电荷守恒定律 教学拓展 1.5验电器及其原理 讨论与交流：观察验电器，将带有正负电荷的带电体靠近，接触验电器说明其工作原理？ 思考与讨论:接触与接近验电器，验电器有何不同。在检验导体和绝缘体得过程中有何不同? 归纳总结 1.5认识静电归纳总结 * * * * * * * * * * * * 策划：＜＜学生双语报＞＞ 制作：广东英语教学E-classroom课件创作中心 高中物理新课标粤教版物理选修3-1第一章静电学 深圳市西乡中学高二物理备课组 崔勇 * * * * * * * * * * * * * *