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C++程序设计 教师：鲍钰 C++程序设计（1） 主讲教师：全红艳 hyquan@sei.ecnu.edu.cn 介绍 自我介绍 教学安排 课堂时间 存在问题的总结 基本教学内容 实例剖析 实践教学 开放日的安排 联系方式 hyquan@sei.ecnu.edu.cn 相关知识介绍 C++基础知识 Microsoft Visual C++ 6.0 VC++6 guide.pdf VC6 集成开发环境(IDE)介绍 教学目标 掌握基本的程序设计方法 理解和掌握C++语言的基本语法和语义，初步理解面向对象的思想，初步掌握面向对象的程序设计方法 培养学生一定的独立编程能力和程序调试能力 考核方式 期中闭卷考核占20% 期末闭卷考核占60% 上机练习占10% 出勤和课后作业占10% 参考书目 参考书目 参考书目 参考书目 参考书目 C++程序设计教程，钱能主编，清华大学出版社，1999.4 C++程序设计，谭浩强，清华大学出版社。 第一章 概 述 主要内容 编程概述 算法的概念 从算法到程序 程序调试的一些方法 语言种类 从源程序到目标程序 计算机系统 程序设计语言概述 程序设计语言的发展 第一章 概 述 1.1 编程概述 程序 —由计算机执行的一系列指令 编程— 为计算机编写一些执行步骤的过程 计算机执行任务更加快速、有效和精确。 程序的生命周期 1. 问题-解决阶段 (需求分析和说明； 算法设计) 算法—在一定的时间内解决一个问题的若干步骤 2. 完成阶段 (编码; 调试; 测试) 3. 维护阶段 (使用; 校正; 提高) 反复的过程 程序注释 文档 算法的概念 算法：求解待定问题的一组有限操作序列 计算机算法分两类： 数值运算方法 非数值运算方法 一个简单的例子 #include iostream.h int main() { int a= 2; int b = 15; int sum=a+b; cout “The sum of a 、b is ; cout sum endl; } 几个算法的例子 1、计算两个正数的和 a.输入第一个数x1 ； b.输入第二个数x2 ； c.判断x1和x2 是否都为正数，如果是，计算X= x1 + x2 ,否则，执行a和b步骤。 d.输出X的结果。 2、Start your car. 3、Determine an employee’s weekly wages. （Book: P4） Start your car 插入钥匙 确保传输工具是在停车场 踩下油门. 把钥匙旋至初始位置 如果发动机在6秒钟内发动，把钥匙旋至打火位置 否则，释放钥匙和油门，再等10秒，重复3至6步骤，但不能多于5次 如果车不发动，给修理部打电话. 简单算法举例 例1 求阶乘。 例2 有50名同学，要求将他们之中成绩 在80分以上者打印出来。 例3 判定2000-2500年中的每一年是否 闰年，将结果输出。 例4 求 1-1/2+1/3-1/4+…+1/99-1/100 例5 对一个大于3或等于3的正整数，判 断它是不是一个素数。 S1:p=1 S2:i=2 S3:p*i=p S4:i+1=i S5:i不大于n重复执行S3,S4,S5 否则，算法结束。 从算法到程序 从算法到程序 编程语言 一系列规则、符号和用于构建程序的一些特殊词 C++ 是程序语言的一种 其它: JAVA, C#, Pascal, BASIC… 将算法转换成编程语言的形式称为算法的编码； 算法的编码和测试的结合称为执行过程。 例：计算两个正数的和 源程序 : add.cpp 可执行文件 : add.exe 在文件夹add中 #include iostream.h int main() { int a= 2; int b = 15; int sum=a+b; cout “The sum of a 、b is ; cout sum endl; } 例：计算雇员的一周的薪金 源程序 : PAYROLL.CPP 可执行文件 : payroll.exe 在文件夹Payroll中 程序的执行 程序调试的一些方法（Debugging) 可能的程序分支都思考一遍 在主程序的关键点添加重要变量输出语句或设置断点 在函数的调用前后添加重要变量输出语句或设置断点 软件测试(testing) 测试只能证明BUG的存在，永远不能证明BUG的不存在。 测试的主要方法 黑盒法 完全不考虑程序内部结构和处理过程，只对程序的接口进行测试，即检查程序是否能适当的接受输入数据并产生正确的输出信息; 白盒法 把程序看