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北京：聘任校长须理事会同意 等-校长管理论文 北京：聘任校长须理事会同意 等 北京：聘任校长须理事会同意 北京市丰台区将试点理事会领导下的校长负责制，试点学校的聘任、解聘校长等重要事项，须经理事会同意。这是北京市公办中小学首次尝试管办评分离，建立理事会制。 北京教育学院附属丰台实验学校本学期将成为北京第一个建立理事会的公办学校，校理事会成员由北京教育学院、丰台区教委，以及学校、社区和家长代表组成。按照规定，理事会对于学校的重大事务有决策权，包括预算、学校规划和校长任命等事项，须经理事会2/3的理事同意方为有效。 上海：引导深化高中课程改革 上海确定21所高中为国际课程试点学校，包括上海交大附中等11所公办高中和西南位育中学等10所民办高中，引导规范高中引进国际课程。 一段时期以来，上海高中举办国际课程教学处于自发探索状态，截至2012年，有15个区县的33所学校开展此项教学，引入高中国际课程18种。社会中介参与，政府统筹不足，导致一些高中学校以海外升学为主导，国际课程与本土课程缺乏融合。 上海市教委负责人表示，推出高中国际课程试点学校，根本的目的在于扩大教育对外开放，借鉴国际课程经验，深化高中课程改革，并满足家长对教育的多样化需求。 浙江：学生家长执教班级足球队 9月26日傍晚放学后，临安市晨曦小学东校区学生足球队进行了第一次活动。小队员的家长们及时来到教室陪孩子们换好球服和球鞋，然后小队员们精神抖擞地来到晨曦操场进行第一次训练。 这支球队教练的身份很特殊。教练名叫魏冬冬，是临安市足球协会会员，同时也是晨曦小学东校区-(3)班的学生家长。为了培养小学生对足球的兴趣，他自发组织了一支班级足球队，免费当孩子们的教练，利用周末时间帮助孩子们进行足球训练。 据了解，球员招募实行自愿申报制度，由一(3)班的学生自己报名，周末进行练习。截至目前，班级里已经有23名学生报名参加，其中男生21人，女生2人。从开学到现在短短一个月时间，家长们通过班级QQ群和微信群帮孩子们准备好了球服、袜子、鞋子。魏教练也从市足协申请来球服和袜子免费送给孩子们。邹妈妈则当起了班级足球队的管家，统计好每个孩子的身高、体重、服装尺寸、联系电话、身份证号等资料。此外，细心的余妈妈还送来了消毒药水、云南白药等以备不时之需。 内蒙古：优质校领头薄弱校加盟 内蒙古呼和浩特市在义务教育学校实行学区制管理，每个学区至少有1所优质初中校作为牵头学校，市、旗县两级教育部门对学校教育教学质量考核时，将学区内同一学段学校作为整体进行考核。 呼和浩特将在学区内或学区间采用联盟制办学模式。每个学区由若干个联盟组成，每个联盟由百姓认可的优质学校作为龙头学校带动薄弱学校发展。市教育局将连续3年对学区内各联盟龙头学校给予资金支持，小学每年不少于10万元，初中每年不少于15万元。联盟内建立校长联席会议制度，负责联盟内各类管理工作，统筹安排联盟内教育教学活动，积极推进各联盟学校间硬件、课程资源、师资及教育教学活动共享，定期进行教育教学工作成效评估等。 同时，通过教师交流、跨校兼课、师徒结对等形式，实现学区内各学校校长、名师、骨干教师和学科带头人等资源共享，逐步推行校长交流制度；对于优质教学资源，学区内学校要将本校教师的学科课程资源、校本教研成果、教科研成果等有形成果上传到教学资源库中，在学区内通过“班班通”教学平台实现共享。 福建：厦门公示学生健康指标 厦门学校将公示体育课开课率、体育锻炼情况、体检的近视率和肥胖率等数据。近日，厦门市教育局出台《关于进一步加强学校体育工作的实施意见》，提出将公示各项健康指标，促进学校抓好学生体育工作。 意见规定，对未按国家规定开足开齐体育课、学生体质健康水平连续三年下降的区和学校，在教育工作评估和评先中实行“一票否决”。对擅自减少体育课、未落实每天一小时体育锻炼以及毕业班为迎考而擅自停上体育课的行为，将追究第一责任人和直接责任人的责任。 厦门教育局要求各区教育局、市直属学校要上报学校体育工作情况，重点报告和公示学校体育开课率、阳光体育运动、学校体育经费投入、教学条件改善、教师队伍建设和《国家学生体质健康标准》测试数据、健康体检的近视率、肥胖率等情况。 四川：成都出台规范小升初政策今年特长生比例降至10% 成都市教育局出台《关于进一步做好义务教育免试就近入学的工作方案》，提出规范小升初特长生招生，部分学校明年将不再招收特长生。 经批准可招收特长生的初中学校，方可按规定招收少量体育、艺术特长生，且招生比例要逐步减少，到2014年降到10%，到2015年降到8%，到2016年开始降到5%以内。今年