初中生物八年级上册《细菌和真菌：细菌和真菌的分布》导学案设计.docVIP

第五单元 生物圈中的其他生物 第章 第一节 细菌和真菌的分布 【本节课老师期待你】 1．说出细菌和真菌分布的特点。 2.尝试采用细菌和真菌培养的一般方法，探究细菌和真菌的分布。 3.积极参加探究方案的制定，在与小组成员共同完成实验的过程式中及时相互交流经验，体验与人合作完成探究活动。 【学习重点】 1. 细菌和真菌分布的特点。 2．设计并实施实验的过程。 3．如何确认培养基中的菌落类型的描述他们的特点。 【学习难点】 1. 细菌和真菌分布的特点。 2．设计并实施实验的过程。 3．如何确认培养基中的菌落类型的描述他们的特点。 【温故互查】 1. 在生态系统中，生物的种类、各种生物的____________和__________________总是维持在的状态，这种现象叫生态平衡。这是一种________（填“动态”或者“静态”）平衡。 动物在维持_____________中起着重要作用 【学习过程】 自学导航一 观察菌落 学生阅读教材66-67页完成下列空格 1.一个 或 繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。 2.细菌的菌落比较 ，表面或 ，或 。真菌的菌落一般比细菌菌落大 。霉菌形成的菌落常成 、 或 ，有时还能呈现红、褐、绿、黑、黄 等不同的颜色。 3.培养真菌的方法：配制 ；高温灭菌； ； 。 4.将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫 。接种后的培养皿应放在 的培养箱中，也可以放在室内 温暖的地方进行培养。 教师小结 1.菌落：由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。 　2.细菌真菌菌落区别：细菌的菌落比较小，表面光滑或黏稠，或粗糙干燥。真菌的菌落一般比细菌菌落大几倍到几十倍。霉菌形成的菌落常成绒毛状、絮状或蜘蛛网状，有时还能呈现红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色。 3.细菌真菌培养的一般方法有：配制培养基；高温灭菌；接种；恒温培养。 课堂练习 1.下列有关菌落的描述正确的是( )。 A.每个菌落由大量不同种细菌组成 B.从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌和真菌，以及它们的种类 C.细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 D.一个菌落是由一个细菌细胞形成的 脂是为了 （ ） A． 使培养基闻起来更香，容易吸引细菌 B. 使培养基的表面看起来很粘稠 C .为细菌等生物的生活过程提供水分和无机盐 D. 细菌等生物的生活提供有机物 3.细菌和真菌能在恒温箱中的培养基上迅速繁殖，形成肉眼可见的菌落，其原因是( ) A. 培养基中含有水分 B. 培养基中含有有机物 C .恒温箱提供了适宜的温度 D .是ABC三项满足了细菌、真菌生存的需要 4.下列关于细菌和真菌的生活条件的叙述中，错误的是： A.细菌和真菌在任何条件下都能生存 B.细菌和真菌的生存需要一定的水分 C.细菌和真菌的生存需要适宜的温度及丰富的有机物 D.有的细菌和真菌在生活中不需要氧 A.菌落形态 B.细菌体积 C.细菌形态 D.细菌结构 6.在培养细菌和真菌时，在接种前对培养皿和培养基必须高温处理，这是因为（ ） A.高温是细菌和真菌生存的适宜条件之一 B.细菌和真菌在高温环境中生命力旺盛 C.需杀死培养基和培养皿中的细菌和真菌，以免影响实验结果 D.高温处理可以使培养基营养丰富 7.有同学在接种培养一种霉菌时，操作步骤如下，你认为不够妥当的处理是（ ） A.配制好含有营养物质的培养基 B.用接种环在无菌操作步骤下进行接种 C.在恒温箱培养过程中，随时拿出培养皿打开，以便掌握霉菌的培养状况 D.对培养好的菌落进行观察、鉴定 自学导航二 探究细菌和真菌的分布 学生阅读教材68-70页完成下列空格 1.在土壤中、水中、空气中乃至我们的 上都可以找到细菌和真菌。 2.下列不是细菌真菌生存的基本条件的是（ ） A.充足的阳光 B.一定的水分 C.足够的营养物质 D. 适宜的温度 教师小结 1.细菌和真菌分布广泛，在土壤中、水中、空气中、乃至我们的身体上，都可以找到细菌和真菌。 2．细菌真菌生存需要一定的条件，如水分、适宜的温度、有机物等。有的还要求某些特定的条件，如有些细菌必须在无氧条件下生存。 课堂练习 1. 某生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌”探究实验做了如下设计： 材料用具：装牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）若干个、无菌棉棒、标签纸、培养箱 检测环境：手和教室的空气 实验设计：