数学学案1认识东南西北.doc

第 一 单元 教学内容： 认识东、西、南、北方向 计划教学时间：2012年2月20日 学 习目标 1、能根据自身方位辨认东、西、南、北四个方向。 重点 2、体会东、西、南、北四个方向之间的关系。 难点 教具学具：写有东、西、南、北的标牌各一张 练习准备：让五位同学以“十字型”站在操场的中间，请正中的同学说出自己的前、后、左、右分别是谁，再换个方向再说 。 学习活动流程 活动一：我会辨 问题：在日常生活中你会辨别方向吗？你是怎么做的？ 流程：1、把你的方法与同桌交流。（看太阳辨认方向，太阳升起的一方是东方，面向太阳前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。） 2、把看太阳辨别方向的方法教给同学们（全班同学边说边做动作） 活动二：体验东、南、西、北方向的相对性 问题：操场的四周有（东西南北四个方向上）什么标志建筑物或其他物体？ 流程：1、请一位同学站在操场中间，依次说出四个方向上的标志物 2、请把标牌放到自己觉得正确的位置上。 3、刚才我们面向不同的方向用前后左右描述了操场四周的标志物，现在我们还是面向不同的方向用东西南北描述四周的位置，有什么不一样吗？（让学生体会到：无论面向哪个方向，东、南、西、北是确定的，前、后、左、右会不断发生变化。） 游戏活动：用最快的速度跑到老师指定的方向 1、反方向测试：跑向相反的方向，跑错、慢的同学应受到相应的惩罚 2、正方向测试：跑向指定的方向，跑错慢的同学要接受惩罚 活动三：我会画 要求： 利用所学知识，绘出学校建筑物的平面示意图。 流程：1、定向。（地图通常是按上北下南，左西右东绘制的） 2、绘图。 3、小组内交流，推选出最棒的示意图。 4、小组代表展示交流。 5、全班同学共同完成一幅校园平面图，放在展示台。 课后作业设计： 想一想，填一填 1、早晨太阳从（东方）升起，傍晚太阳从（西方）落下。 2、东和（西）相对，（南）和北相对。