绪论 2 大学生要自觉肩负历史使命.pptVIP

绪论2;回顾 前一次课学习要点：;调整心情，进入角色;眼光长远，脚踏实地;勤奋努力，成就梦想;志存高远 大气磅礴;我的梦 中国梦;当代大学生的历史使命;思考; “作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那是无所谓的。” ——《马克思恩格斯全集》第3卷329页。 ;人的责任;人生责任的基本内容;案例：生命的最后一分钟;二、当代大学生的责任与使命;1、大学生有责任和使命;大学教育提高人的智力和能力 在智力劳动方面的能力比是， 大学：中学：小学＝25:7:1。 提高劳动生产率的能力是： 小学43％，中学108％，大学300％。 ;2、大学生肩负着祖国人民更多的期望; 世界是你们的！也是我们的，但是归根结底是你们的！ 你们青年人朝气蓬勃，好像早晨八九点钟的太阳。中国的前途是你们的，世界的前途是你们的，希望寄托在你们身上！;少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。 -----写于戊戌变法失败后的1900年《少年中国》;百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 把育人为本作为教育工作的根本要求。 努力培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才;大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。 ;3、当代大学生的历史使命;中国人; 了解高职，信心百倍，争当合格高职生！;高等教育 4--7年（普通高校、 高等职业） 中等教育 3年 （高级中学、 中等职业） 初级中学 3年 初等教育 9年 小学 6年;高等教育，是指在完成高级中等教育基础上实施的教育;高等职业教育的内涵;高等职业教育的特征 ;高等职业教育的培养目标 ;高职人才培养模式的基本特征 ; ;二是国家的大力扶持。教育部职业教育与成人教育司副司长王继平介绍，中央财政从2005年开始，拿出100亿元用于职??教育的基础能力建设，“十一五”期间要建2000个用于职业院校学生实习实训的场所，建设1000个县级职教中心，1000所示范性中等职业学校，100所示范性高等职业学院。 三是天然的就业优势。职业教育以就业为核心，广泛开展校企合作、工学结合的培养模式，十分注重学生的动手能力;2010\4月23日，教育部职业教育与成人教育司副司长王继平接受记者采访时表示，我国职业教育达到历史最高水平，迎来最好发展阶段。 职业教育的规模也达到了历史最高水平。目前中等职业教育的招生是801万，高职的招生是将近300万。中等职业教育和高等职业教育的在校生已经接近3000万，占到了我们国家高中阶段教育总体规模的一半。 该信息出自“中国职业教育与成人教育网” ;大学生技师班 　据了解，在这届“大学生技师班”中，既有专科生也有本科生，既有省内高校也有省外高校的学生。他们中有的已参加了工作，有的是应届毕业生。他们认为，在此前学习中主要偏重于理论知识，在技能方面缺乏一技之长，在应聘时缺乏自信，目前就业整体形势又不好，正好乘此机会到技工学校再“充电”，学习一些实用技术，提高自身的技能水平，将来在找工作时能够具有竞争优势。;北京市高职院校毕业生就业率连续3年超96% 中国职业教育与成人教育网 2010-07-20 北京信息职业技术学院成立校企合作理事会，由电控集团公司副总经理出任理事长，并创建“联席系主任制”，聘请业界专家、高管出任教学系联席系主任；北京交通运输职业学院组建北京交通职业集团。职教集团管委会由市教委、市交通委、市人力社保局等政府部门，以及公交公司、地铁公司等北京交通行业8个大型国有企业组成。 　　通过校企深度合作办学，“订单式”培养输送人才实现了校企持久共赢。统计显示北京高职院校连续3年就业率保持在96%以上。 ;主动适应高职学习生活 ;;学会制定计划（总—分--）;作业