2019年高考物理大一轮复习 核心素养培养10学案 新人教版.docVIP

核心素养培养10 　思维建模能力的培养 1．“杆＋导轨”模型是电磁感应问题高考命题的“基本道具”，也是高考的热点，考查的知识点多，题目的综合性强，物理情景变化空间大，是我们复习中的难点．“杆＋导轨”模型又分为“单杆”型和“双杆”型(“单杆”型为重点)；导轨放置方式可分为水平、竖直和倾斜；杆的运动状态可分为匀速、匀变速、非匀变速运动等． 2．该模型的解题思路 (1)用法拉第电磁感应定律和楞次定律求感应电动势的大小和方向； (2)求回路中的电流大小； (3)分析研究导体受力情况(包含安培力，用左手定则确定其方向)； (4)列动力学方程或平衡方程求解． (2018·湖北八校第二次联考)如图所示，AD与A1D1为水平放置的无限长平行金属导轨，DC与D1C1为倾角为θ＝37°的平行金属导轨，两组导轨的间距均为l＝1．5 m，导轨电阻忽略不计．质量为m1＝0.35 kg、电阻为R1＝1 Ω的导体棒ab置于倾斜导轨上，质量为m2＝0.4 kg、电阻为R2＝0.5 Ω的导体棒cd置于水平导轨上，轻质细绳跨过光滑滑轮一端与cd的中点相连、另一端悬挂一轻质挂钩．导体棒ab、cd与导轨间的动摩擦因数相同，且最大静摩擦力等于滑动摩擦力．整个装置处于竖直向上的匀强磁场中，磁感应强度为B＝2 T．初始时刻，棒ab在倾斜导轨上恰好不下滑．(g取10 m/s2，sin 37°＝0.6) (1)求导体棒与导轨间的动摩擦因数μ； (2)在轻质挂钩上挂上物体P，细绳处于拉伸状态，将物体P与导体棒cd同时由静止释放，当P的质量不超过多大时，ab始终处于静止状态？(导体棒cd运动过程中，ab、cd一直与DD1平行，且没有与滑轮相碰．) (3)若P的质量取第(2)问中的最大值，由静止释放开始计时，当t＝1 s时cd已经处于匀速直线运动状态，求在这1 s内ab上产生的焦耳热为多少？ 解析：(1)对ab棒，由平衡条件得 m1gsin θ－μm1gcos θ＝0 解得μ＝(或0.75) (2)当P的质量最大时，P和cd的运动达到稳定时，P和cd一起做匀速直线运动，ab处于静止状态，但摩擦力达到最大且沿斜面向下．设此时电路中的电流为I 对ab棒，由平衡条件得 沿斜面方向：IlBcos θ－m1gsin θ－μN＝0 垂直于斜面方向：N－IlBsin θ－m1gcos θ＝0 对cd棒，设绳中的张力为T，由平衡条件得 T－IlB－μm2g＝0 对P，由平衡条件得 Mg－T＝0 联立以上各式得：M＝1．5 kg 故当P的质量不超过1．5 kg时，ab始终处于静止状态 (3)设P匀速运动的速度为v，由法拉第电磁感应定律和闭合电路欧姆定律得 Blv＝I(R1＋R2)得v＝2 m/s 对P和棒cd，由动量定理得 (Mg－μm2g－BIl)·t＝(M＋m2)v 其中q＝I·t＝＝ 故有(Mg－μm2g)t－＝(M＋m2)v 解得S＝ m 对系统有能量守恒定律 MgS＝μm2gS＋Q＋(M＋m2)v2 代入数据得Q＝12．6 J 在这1 s内ab棒上产生的焦耳热Q1＝Q＝8．4 J. 答案：(1)　(2) 1．5 kg　(3)8．4 J 　图象应用能力的培养 分析电磁感应图象问题的思路 (2018·河北石家庄二检)(多选)如图甲所示，质量m＝3．0×10－3 kg的“”形金属细框竖直放置在两水银槽中，“”形框的水平细杆CD长l＝0.20 m，处于磁感应强度大小B1＝1．0 T、方向水平向右的匀强磁场中．有一匝数n＝300匝、面积S＝0.01 m2的线圈通过开关K与两水银槽相连．线圈处于与线圈平面垂直、沿竖直方向的匀强磁场中，其磁感应强度B2的方向随时间t变化的关系如图乙所示．t＝0.22 s时闭合开关K，瞬时细框跳起(细框跳起瞬间安培力远大于重力)，跳起的最大高度h＝0.20 m．不计空气阻力，重力加速度g取10 m/s2，下列说法正确的是(　　) A．0～0.10 s内线圈中的感应电动势大小为3 V B．开关K闭合瞬间，CD中的电流方向由C到D C．磁感应强度B2的方向竖直向下 D．开关K闭合瞬间，通过细杆CD的电荷量为0.03 C 解析：选BD　由题图乙图象可知，0～0.10 s内ΔΦ＝ΔBS＝(1．0－0)×0.01 Wb＝0.01 Wb,0～0.10 s线圈的感应电动势大小为E＝n＝300× V＝30 V，故A错误；细杆CD所受安培力方向竖直向上，由左手定则可知，电流方向为C→D，故B正确；由安培定则可知感应电流的磁场方向竖直向上，由题图乙图象可知，在0.20～0.25 s内穿过线圈的磁通量减少，由楞次定律可知，磁感应强度B2的方向竖直向上，故C错误；对细框应用动量定理可得B1lIΔt＝mv－0，细框竖直向上做竖直上抛运动，v2＝2gh，电荷量Q＝IΔt，解得Q＝＝0.03 C，