七年级语文下册 第三单元 9阿长与《山海经》（第1课时）教案 新人教版.docVIP

二、自主学习，积累字词 1. 查字典、知字音字形。 憎恶（zēng）（wù） 絮说（xù）　 福橘（jú） 惶急（huáng） 骇（hài） 掳去（lǔ） 针灸（jiǔ） 疮疤（chuāng）（bā） 惧惮（dàn） 诘 问（jié） 震悚（sǒng） 粗拙（zhuō） 画舫（fǎng） 2. 理解词义 切切察察：模拟细碎的说话声。 絮说：絮絮叨叨地说。 辟头：开头。 惶急：惊慌、急切。 烦琐：繁杂琐碎。 掳：抢去。 惧惮：害怕 诘问：追问、责问。 震悚：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。 粗拙：粗糙拙劣。 渴慕：非常羡慕。 三、走近作者 鲁迅(1881—1936)，原名周樟寿，后改名周树人，字豫才，浙江绍兴人。伟大的文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。1918年5月，他第一次以“鲁迅”为笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。他的作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《二心集》《华盖集》《而已集》等。 写作背景： 本文选自《朝花夕拾》（《鲁迅全集》第二卷，人民文学出版社2005年版）。最初以《旧事重提》为总题目陆续发表于《莽原》半月刊。1927年，鲁迅在广州重新编订，改名为《朝花夕拾》，共十篇，本文是第二篇。阿长，鲁迅称之为长妈妈，是鲁迅儿时的保姆，对鲁迅幼小的心灵影响很大，所以鲁迅对她的印象很深，晚年专门写了此文来追忆她。 《山海经》：中国最古老的地理著作，共18卷，记述中国古代物产、地理、神话、巫术、学教等。其神话如精卫填海、夸父逐日等。 四、合作探究，整体感知： 讨论：1. 速读课文，思考文章选取了哪些材料来写阿长？并试着以此为提纲复述文章。 温馨提示：阿长称呼的来历，外貌特点；长妈妈一些坏毛病（切切察察：睡相不好，喜欢告状等）；长妈妈的一些令人厌烦的规矩（吃福橘等）；长妈妈给我讲长毛的故事；长妈妈给我买来《山海经》。 2. 孰读课文，填空： 阿长是一个 的人。 （温馨提示：可以用课文中的词句，也可以自己概括；全方位感知人物，可以从外貌、身份、细节、性格等各方面说） 4 3 主备人 备课 成员 备课时间 课型 上课时间 课题 教 学 目 标 知识与技能 过程与方法 情感态度价值观 教学重点 教学难点 教学手段 教法与学法 讲授法串讲法 教学过程 小结提高 阿长本是一个不识字、没文化的卑微之人，怎么与《山海经》扯上联系？必有悬疑，从而埋下伏笔；“我”对长妈妈感情的变化，正是因为长妈妈给“我”买到了梦寐以求的《山海经》，因此阿长与《山海经》有着不可分割的微妙关系。 第三课时 1、一般地，设a是一个正数，数轴上与原点的距离是a的点有两个，它们分别在原点左右，表示-a和a，那么称这两个点关于原点对称，如下图： 像这样只有符号不同的两个数叫做互为相反数，例如6和-6，2和-2，都是互为相反数，也就是说6的相反数是-6，-2的相反数是2． 2、随堂练习。 3、小结。 4、课后作业。 板 书 设 计 阿长是一个 的人。 教 学 反 思 优点： 缺点： 改进措施： 作业 熟读课文。 课后练习一、二。