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英语专业四级考试中语法测试题型变化趋势探究-英语论文 英语专业四级考试中语法测试题型变化趋势探究 作者简介：汤文利（1970-），女，湖南湘潭人，副教授，硕士，主要从事外国语言教学与研究。 汤文利 (湖南科技大学 外国语学院，湖南 湘潭 411201) 摘要：本文对比分析了英语专业四级考试中传统的语法题型和新题型的不同。指出新题型更加注重对句子结构的分析和语言综合能力的测试,并阐述了语法题型的改变给英语语法教学带来的启迪和思考；旨在使学生掌握系统的语法知识，从而能够把内在的隐性语法知识外化为显性的英语应用能力。 关键词 ：语法教学；英语专四；评估方法 中图分类号：H310.4文献标志码：A文章编号：1674-5884（2014）11-0103-02 英语专业四级考试（TEM-4, Test for English Majors-4）由我国教育部高等学校外语专业教学指导委员会组织命题并实施考试，是检测英语专业学生基础阶段学习成效的全国性英语水平测试。自上个世纪90年代开考以来，考试的规模逐年扩大，在教学中的评估功能更加凸显，其权威性不断提高。纵观这23年来的专四测试试题，题型变化最大的属语法部分。这种变化势必对英语专业学生的语法教学方式和学习方法提出更高的要求并带来更深的启示。 1英语专四语法测试的传统题型 在专四测试中，词汇、语法是放在一起作为第四部分来考的，一般是各占50%，规定用时15分钟，语法试题以多项选择形式出现。譬如： 例1. We couldhim with a detached house when he came, but he had specifically asked for a small flat. ［A］ provide［C］ have provided ［B］ not polite ［D］ not have provided(1995年-62） 在2008年之前的语法测试题型都是这种离散式的多项选择填空题，此种试题是结构主义心理测量的主要题型。它的优点是：通过3个近似选择项对正确选项的干扰，来测定应试者对语法规则掌握的准确度。应试者如果语法规则掌握不扎实的话，就很容易判断失误。该种题型的不足之处也是显而易见的：首先，该题型是以语码而不是以信息为焦点，主要考查的是语法规则应用的正确与否。此外，这种传统的语法考试形式没有语境，考题拘泥于考查识别和产出正确语法的能力，不能有效地考查学生运用语言有效表达的能力。当命题者意识到这些不足后，这种分离式的语法填空项目逐渐退出语法测试舞台，取而代之的是新的测试题型。 2英语专四语法测试的题型变化 从2008年开始，英语专业四级第四部分的语法试题由传统的填空选择题改为提问式选择题。题干是问句或一个完整的句子再加提问；选择项变成了由与问题相关的四个完整的句子构成。这样加大了题目的难度。这种题型自一出现，在往后的考试中题量逐年增加。纵观这些年出题的方式，对此种提问式语法选择题类型可以做如下归纳： 2.1语法规则提问 语法测试所涵盖的内容没有改变。以往以填空方式要求应试者选出正确答案来完成一个句子，而现在往往是对语法规则的直接提问；提供4个选择句子，在不同的语句中识别语法规则。譬如： 例2：Which of the following italicized phrases indicates CAUSE? ［A］ Why dont you do it for the sake of your friends. ［B］ I wish I could write as well as you. ［C］ For all his efforts, he didnt get an A. ［D］Her eyes were red from excessive reading. (2010年-51） 从以上例题来看，较之传统题型，此种类型试题虽然同样是考的语法规则，选择项由词组变成了4个完全不同的句子；如果说传统的填空式选择题考的是一个语法知识点，那么提问式语法考题就是考的语法知识中的4个要点，因此扩大了考试的规模，从而加大了难度。 2.2句子成分分析 英语专四考试是针对英语专业学生设置的。做为专业学生，不仅要说出和写出正确的英文句子，而且要系统地懂得并分析出句子的表层和深层结构。句子成分分析可以说是新题题型中必不可少的题目，几乎出现在题型变化后的每次测试中。譬如： 例3：Which of the following sentences has an object complement? ［A］ The directors appointed John manager. ［B］ I gave Mary a Christmas present. ［C］ You have done P