从音律美的角度分析叠词的英译——以《匆匆》的两个英译本为例.docVIP

从音律美的角度分析叠词的英译——以《匆匆》的两个英译本为例-汉语言文学 从音律美的角度分析叠词的英译——以《匆匆》的两个英译本为例 蔡 丹 陈文安 摘　要：《匆匆》是我国著名散文家朱自清的作品，文章朴素缜密、清丽脱俗，被许多翻译家译成英文。本文选取朱纯深和张培基的译文进行对比，从英汉语言音律美的角度探析叠词英译。旨在了解英汉语言的不同音律特征，从而更好地对叠词进行翻译。 关键字：音律美 叠词 《匆匆》 译文对比 一、引言 《匆匆》是现代著名作家朱自清写的一篇不可多得的优美散文。作者用活泼的文笔，描写“时间”这一不断变化的形象。文章细腻地刻画了时间的流逝，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜，揭示出既然来到这世上就不能白走一遭的主题思想。《匆匆》全文以十一个问句为情绪涨落的线索。问而不答，飘忽而过，既显作品的流畅，又显诗绪的跳动，使时间的形象得以迅速展开。《匆匆》中叠字的运用使文章的语言具有音韵美、节奏美，例如：阳光是“斜斜”的，它“轻轻俏俏”地挪移，我“茫茫然”旋转，时间去得“匆匆”，它“伶伶俐俐”跨过等……这些叠字的运用，引起读者情绪的波动，通过语言的音律表现出来，将情和景自然地融合在一起。 由于英语和汉语都有各自的节奏感和韵律美，把《匆匆》译为英文时，原文的音韵美很难完全保留。英汉语言的节奏感和韵律都体现在不同的方面，只有掌握了两种语言不同的音韵特征，才能更好地将原文的音韵美传递给译文，使译文产生与原文相同的审美效果。 二、汉语和英语的音韵美 汉语的音韵美主要体现在其声调的抑扬顿挫。汉语分四声，即“平、上、去、入”，四声使汉语的发音产生了音乐特征。汉语主要通过叠词、拟声、押头韵等来展现其音韵美。其中，叠词所体现出来的音乐美感最为明显，例如“潺潺溪水、千里迢迢、平平安安”等。另外，还有一些拟声叠词，例如“叽叽喳喳、嗡嗡叫、叮叮咚咚”等。押头韵的词语，例如“蒹葭、尴尬、忐忑”等。 英语的音韵美主要通过头韵、尾韵和拟声的方式展现出来。头韵是一种辅音相同的现象，即两个以上的词的词首辅音相同。此外，并列的词中任何一个音节的辅音相同也是头韵的一种。英语的头韵读起来朗朗上口，富有感染力。例如：将“悲喜交加”译为“wane and wax”比译为“rise and fall”听起来更有音韵美。尾韵，简单的说就是词尾音素的重复，例如“well begun is half done”，“begun”押尾韵，读起来富于音韵美。英语中的拟声词，例如下雨的噼啪声“the pit-a-pit of rain on the floor.” 三、不同的译法使叠词富有音韵美 汉语和英语都有叠词，而且都体现着不同语言的音律美。汉英互译时汉语的叠词有时可以找到对应英语的叠词。如将汉语的拟声叠词翻译成英语的拟声叠词：“你能听见马达的砰砰声吗?”“Can you hear the Put一Put of the motor？”。又如汉语的某些动作叠词在英语中也可以找到对应的叠词：“在上学的路上，她总是磨磨蹭蹭。”“She is always dilly dallying on the way to school.”（头韵）。汉语的形容词性的叠词有时也可以找到对应英语的叠词：“祖母般的、矮矮胖胖的女人 ”“The grandmotherly roly-poly woman”（尾韵）。 汉语中的许多叠词因语言差异，无法找到对应英语的叠词。为保持语言原有韵味，可以舍弃叠词的形式，用贴切、自然、带有音韵美的词作译文。具体方法有以下几种：1.用复数形式翻译汉语的叠词，如：“学生们三三两两地坐在教室里。”译为“The students took their seats in the classroom by twos and threes.”2.用英文的并列结构翻译叠词，因为这种结构能产生一种整齐美。如“little by little，by and by”（渐渐地）；“day and night”（日日夜夜）。3.用英语的“-ing”形式翻译叠词，进行时除了表示动作的持续性状态以外，还有描写、表情、修辞等等功能。以“-ing”结尾的分词亦同，特别是表示某种动作、某种状态的叠词。例如：“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。”“Moonlight was flowing quietly like a stream down to the leaves and flowers.”4.用“every（every-）、all、each”等词语来翻译叠词。如：“不要斤斤计较。”“Do not haggle over every ounce.”5.用语义相符的英语表达方式或语法结构表达汉语中的叠词。如：“As they list